相關(guān)習(xí)題
 0  136554  136562  136568  136572  136578  136580  136584  136590  136592  136598  136604  136608  136610  136614  136620  136622  136628  136632  136634  136638  136640  136644  136646  136648  136649  136650  136652  136653  136654  136656  136658  136662  136664  136668  136670  136674  136680  136682  136688  136692  136694  136698  136704  136710  136712  136718  136722  136724  136730  136734  136740  136748  235360 

科目： 來源： 題型：064

如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一間門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃(雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空)，她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”．

(1)運(yùn)用所學(xué)的物理知識，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”？

(2)女孩在兩房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

英模報告團(tuán)在禮堂里作報告，同時用播音器直接播出，試問坐在離報告人40m處的聽眾和4000km之外的收音機(jī)前的聽眾，誰能先聽到報告？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，甲裁判看發(fā)令槍的煙開始計時，乙裁判聽到發(fā)令槍響的聲音開始計時，結(jié)果測得甲、乙兩位同學(xué)的百米成績一樣，實(shí)際上甲、乙兩位同學(xué)相比較誰的百米速度更好？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

請你設(shè)想一下，假如聲速變?yōu)?/FONT>0.1m/s，我們的生活會有什么變化?請寫出4個合理的場景．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

認(rèn)真觀察一下你自己家(或鄰居家)養(yǎng)的狗在睡覺時有什么習(xí)慣，從聲學(xué)的角度分析，這是為什么？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

小明同學(xué)要探究響度與振幅的關(guān)系，如何去探究？請你幫助設(shè)計這次實(shí)驗的全過程．要求：寫出所需器材、研究步驟，設(shè)計一個實(shí)驗記錄表格．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

平常講話交談時，感覺到聲音的傳播特別快，似乎不需要時間．為了體驗聲音的傳播快慢．某同學(xué)做了這樣一個敲擊鐵管聽響聲實(shí)驗：敲擊非常短的鐵管時，人只能聽到一個聲音。敲擊比較長的鐵管時，先聽到沿鐵管傳來的聲音，后聽到沿空氣傳來的聲音．敲擊長的鐵管時，這時只能聽到沿鐵管傳來的一個聲音．敲擊非常長的鐵管時，一個聲音都聽不到．

請問：(1)綜合以上實(shí)驗，你認(rèn)為聲音的傳播真的不需要時間嗎？請你描述一下聲速的大小程度．(2)先聽到沿鐵管傳來的聲音，后聽到沿空氣傳來的聲音．說明了什么問題？(3)為什么敲擊長的鐵管時，這時只能聽到沿鐵管傳來的一個聲音，敲擊非常長的鐵管時，一個聲音都聽不到？這又說明什么問題？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

剛燒開的水往暖氣瓶中灌時，聽聲音你就可以知道暖水瓶里的水滿沒滿，這是為什么？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

認(rèn)真觀察一下自己的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，有沒有噪聲污染?如果有，它們的來源在哪里?你能將它們簡單分類嗎?

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：064

為了保護(hù)人的聽力不受到影響、為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)、為了保證休息和睡眠，聲音的等級應(yīng)當(dāng)分別控制在什么范圍內(nèi)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案