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科目: 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:065

節(jié)日里氫氣球飄向高空,越來越小,逐漸看不見了.請你猜想:氣球最后可能會怎樣?根據你所學的知識作出預言,并說明理由.

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科目: 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:065

種用物體漂浮在液面的條件人們制成了密度計,如圖所示,你也可以在木筷子的下端繞上一些鐵線或保險絲自制一個密度計.請你根據圖示,探究并回答下面幾個問題:

(1)圖中密度計受到幾個力的作用?這些力有什么關系?

(2)課文中有這樣的一句注解:“液體的密度越大,為獲得同樣的浮力,它排開液體的體積越小,密度計的位置也就越高.”請你運用公式:F=G=mg=ρVg進一步說明這個原理.

(3)你認為密度計自上而下的讀數是越來越大還是越來越?

(4)當用密度計測量某種牛奶的密度時,密度計的讀數是“1.03”,那么,你知道牛奶的密度是多少嗎?

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科目: 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:065

拔河比賽誰能取勝

  拔河比賽是我們日常開展的一項集體體育活動,那么拔河比賽真是力氣大的一方取勝嗎?根據牛頓第三定律(即當物體甲給物體乙一個作用力時,物體乙必然同時給物體甲一個作用力,作用力與反作用力,大小相等,方向相反,且在同一直線上)對于拔河的兩個隊,甲對乙施加多大的力乙同時給甲多大的力.我們對拔河的兩個隊進行受力分析就可知道,只要所受的拉力小于人腳與地面的最大靜摩擦力就不會被拉動,因此增大與地面的摩擦力就成了勝負的關鍵.首先,穿上鞋底有凹凸花紋的鞋子,使接觸面粗糙一些,使摩擦力增大;還有就是隊員的體重越重對地面的壓力越大,摩擦力也會增大,所以拔河時我們通常會選體重大的人,就是這個道理.大人和小孩子拔河時,大人很容易獲勝,關鍵就是由于大人的體重比小孩子大.

  另外拔河比賽中在接觸面的粗糙程度和體重相差不大的情況下,勝負很大程度還取決于人們的技巧,比如用腳使勁蹬地,在短時間內可以對地面產生超過自己體重的壓力;再或者人盡量向后仰,借助對方的拉力來增大對地面的壓力等等,其目的都是盡量增大腳對地面的摩擦力.

(1)拔河比賽取勝的關鍵在于________.

(2)拔河比賽時我們要穿上凹凸不平的鞋子目的是________盡量找體重大的人目的是________,通過上面的介紹我們可以得出物體所受的摩擦力________有關這個結論.

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科目: 來源:三點一測叢書 九年級物理 上:教科版課標本 教科版課標本 題型:065

發(fā)光二極管只允許電流從一端“+”流入,從另一端“-”流出,用表示.某學校有前門和后門,在前門和后門各有一個開關,在學校保衛(wèi)科有紅綠兩支二極管和電池.要求:前門來人紅二極管發(fā)光,后門來人綠二極管發(fā)光.請設計這個電路,畫出電路圖并連接如圖所示的實物.

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科目: 來源:三點一測叢書八年級  物理(上) 題型:065

某牧場管理員想設計一個能自動放養(yǎng)牛羊的裝置,用細導線將牛羊群圍住,當牛羊在圈內吃草時,小屋內指示燈亮;當有的牛羊跑出圈外時就會碰斷細導線,這時電鈴發(fā)出響聲,請你幫他設計一個符合需求的電路.

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科目: 來源:雙色筆記八年級物理(上)(人教版課標本) 題型:065

用線條代替導線將圖中所示的電池組、開關、燈泡和電源連成電路,要求:

(1)開關S1閉合時,甲燈亮電鈴響;開關S2閉合時,乙燈亮電鈴響;

(2)只用一個電池組.

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科目: 來源:黃岡難點課課練  八年級物理上冊 題型:065

某同學為自己家的衛(wèi)生間設計安裝了這樣一個電路,當換氣扇工作時,燈一定是亮的,而燈亮的時候,換氣扇不一定工作.請畫出符合上述要求的電路.

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科目: 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:065

 

如下圖,細線上端固定,下端懸掛一個小球,將小球拉到左邊某一位置后放手,小球便做來回擺動.

(1)請你猜想,小球來回擺動的快慢與什么因素有關?

(2)為了檢驗你的猜想是否正確,所需的器材情況如何?

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科目: 來源:輕松練習30分 測試卷 (八年級下)、歐姆定律 節(jié)節(jié)練習卷、第六章單元訓練卷(二) 題型:065

有些初中物理電路計算題說:“電源電壓不變”或“設電源電壓恒定”.在實際情況中電路發(fā)生變化時,是否真的電源電壓不變?

請你設計一個實驗對上述問題進行研究,要求簡要說明實驗的過程.

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科目: 來源:北大附中題庫 八年級物理(第二版)、測試卷11 電壓 題型:065

在如圖所示的“○”里填入電流表或電壓表,并標明正、負接線柱.

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同步練習冊答案