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科目: 來(lái)源: 題型:064

如圖12所示,甲杯中是熱水,乙杯中是常溫的涼水,我們會(huì)看到甲杯中的水撁叭繞鴶,而乙杯中的水摬幻叭繞鴶,請(qǐng)你回答撁叭繞鴶是什么物理現(xiàn)象?用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋熱水撁叭繞鴶和涼水摬幻叭繞鴶?shù)脑颉?/P>

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科目: 來(lái)源: 題型:064

許多高壓輸電線是多股絞線擰成的,中心是鋼線,鋼線的周?chē)卿X線,如圖11所示。簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣制作高壓輸電線的原因。

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科目: 來(lái)源: 題型:064

小凱同學(xué)現(xiàn)有如下器材:一個(gè)電源(兩極間電壓保持不變,但電壓數(shù)值未知),一個(gè)定值電阻R0,一個(gè)待測(cè)電阻Rx,一個(gè)電壓表(最大量程大于電源電壓),一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干,他用這些器材測(cè)Rx的阻值,方法如下:

(a)按如圖10電路連接好了實(shí)物圖。

(b)將開(kāi)關(guān)接觸點(diǎn)1時(shí),測(cè)出R0兩端的電壓為U0,則Ix=I0=;

c)將開(kāi)關(guān)接觸點(diǎn)2時(shí),測(cè)出Rx兩端的電壓為Ux,則Rx=;

1. 請(qǐng)你觀察電路圖和分析小凱的實(shí)驗(yàn)步驟,看一看有沒(méi)有缺陷,若有,請(qǐng)你幫他指出:                  

(2)用原有器材,請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在方框內(nèi),并寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)步驟。

步驟:(a)         。(b)       。(c)      

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科目: 來(lái)源: 題型:064

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),每天18:00?2:00 左右這一用電高峰時(shí)段,家里電燈的亮度要比其他時(shí)間顯得暗一些。小悅同學(xué)在爸爸的指導(dǎo)下,連續(xù)幾天在該時(shí)段用交流電壓表測(cè)量她家火線、零線間的電壓 ,發(fā)現(xiàn)這一時(shí)段的電壓都低于220V,請(qǐng)你分析這是什么原因。

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科目: 來(lái)源: 題型:064

圖展示了掛鎖的基本結(jié)構(gòu).說(shuō)說(shuō)看,掛鎖中的彈簧起什么作用?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

透過(guò)一滴水珠看物體,物體會(huì)有什么變化?嘗試解釋觀察到的現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:064

如圖所示,當(dāng)打開(kāi)冷水龍頭時(shí),從噴頭出來(lái)的確實(shí)溫水,請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源: 題型:064

草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng):生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)草原犬鼠的洞穴有兩個(gè)洞口,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)這是一種天然的空調(diào)系統(tǒng)(如圖)。請(qǐng)說(shuō)明這種“空調(diào)系統(tǒng)”的原理,并在圖中標(biāo)明空氣流動(dòng)的方向。

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科目: 來(lái)源: 題型:064

人是怎樣利用雙耳效應(yīng)分辨聲源方向的?

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科目: 來(lái)源: 題型:064

把一個(gè)漏斗拿在手中,使其喇叭口朝下,用另一只手拿住一個(gè)乒乓球,讓球?qū)χ┒穬?nèi)的細(xì)管處,如圖甲所示.撒開(kāi)手,小球就會(huì)掉下.但若對(duì)準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣(如圖乙),會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?試解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案