某小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)小車去撞擊同一木塊來研究小車的動能與小車的質(zhì)量和速度之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時利用了DIS裝置精確地測出了小車撞擊木塊時的速度，小車撞擊木塊后與木塊一起向前滑動，該同學(xué)借用木塊滑動的距離來反映小車動能的大小，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。為了進(jìn)一步探究動能與所測物理量間的數(shù)值關(guān)系，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在表中后四列中。

表一

表二

表三

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)___________________________及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在小車質(zhì)量相同的情況下，速度越大，小車的動能就越大。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與5(或5與9，或1與9)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： _________________________________________________________________________。

(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。

(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：

_____________________________________________________________________。

(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：

_____________________________________________________________________。

某同學(xué)做撗芯客雇婦黨上窆媛蓴?shù)膶?shí)驗(yàn)，當(dāng)他將蠟燭、透鏡、光屏的位置調(diào)節(jié)到屏上出現(xiàn)一個清晰的像時，發(fā)現(xiàn)光屏上的像比較小，為了獲得較大的像，在不改變透鏡位置的情況下，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：①________________________；②________________________，直至光屏上出現(xiàn)清晰的像為止。

7．在撗芯客雇婦黨上裉跫?的實(shí)驗(yàn)中，在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，如圖11所示，由此可以判斷蠟燭到凸透鏡的距離所在的范圍是　　　　 。利用凸透鏡的這一原理可制成　　　　 。

根據(jù)撗芯扛芨似膠馓跫?的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，如圖10所示，他可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向　　 (填撟髷或撚覕)移動，使杠桿在　　 位置平衡。

在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的_________，使杠桿兩端在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達(dá)到_________狀態(tài)。

(2)如圖所示，杠桿每格長度相同，杠桿的口處已掛著2個0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的　　　　處，掛上　　　　 個0.5N的鉤碼。

（08安徽）我們都做過撎驕客雇婦黨上窆媛蓴?shù)膶?shí)驗(yàn)，圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖。實(shí)驗(yàn)時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f。請你認(rèn)真思考以下的實(shí)驗(yàn)方法和過程，然后回答問題：

a．分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，經(jīng)過分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

b．除a中的做法外，還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對應(yīng)的成像情況，才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

c．把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近（或從較近的位置逐漸遠(yuǎn)離），通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點(diǎn)，包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。

d．與c不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其它做法相同。

以上探究過程與方法中，科學(xué)合理的是：　　　　 （填標(biāo)號）。

(08湖北襄樊)如圖8所示，F(xiàn)、F＇為凸透鏡的焦點(diǎn)，P、P＇是距凸透鏡兩倍焦距處，燭焰在光屏上所成清晰的像是倒立、　　 的實(shí)像；當(dāng)把燭焰移到P、F之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上所成清晰的像將會　　　　 （填摫浯髷、摫湫?或摬槐鋼）。

圖8是小華同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。　　　　　　　　　　　　 (寫出一條即可)；

(3)右表是小華得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出 “動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結(jié)論。你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?如果不正確，造成錯誤的原因是什么? 　　　　　　　　　　 。

在圖12中，凸透鏡焦距為10厘米。保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在15厘米刻度 處時，為了在光屏的中心找到像，應(yīng)調(diào)整光屏的　　　　，并將光屏向 　　　　

為了研究圓柱體上（或下）表面受到液體壓力大小與液體的深度、密度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)小組用一個高0.1m的實(shí)心圓柱體先后浸沒在甲、乙兩種液體里（ρ_{甲>ρ乙）。如圖所示。并不斷改變它所處的深度。他們用儀器測出液面到圓柱體上表面的距離，算出圓柱體上、下表面受到液體的壓力，并把數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。}

表一、液體甲

表二、液體乙