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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明在探究物距一定時(shí),凸透鏡成像的像距與焦距的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)用的發(fā)光體是由幾個(gè)發(fā)光二極管做成的“F”,而不是蠟燭.你認(rèn)為用發(fā)光二極管做實(shí)驗(yàn)比用蠟燭做實(shí)驗(yàn)的好處是______.(寫出一點(diǎn)即可)
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),要調(diào)節(jié)發(fā)光體“F”、凸透鏡和光屏三者的中心大致在______上.
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù)物距u/cm焦距f/cm像距v/cm
11557.5
2817.5
31029.5
分析表中數(shù)據(jù)可知:在物距一定時(shí),凸透鏡的焦距越大,像距______.
(4)實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡三次成像都是______(選填“實(shí)”或“虛”)像;第______次實(shí)驗(yàn)所成的像最大.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示.用一個(gè)動(dòng)滑輪.將160N的物體勻速提高2m.拉力F為100N,此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是________,若不計(jì)繩子重和摩擦,則滑輪重________N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖1是某同學(xué)在體育鍛煉中,推出一個(gè)重40牛頓的鉛球A,請(qǐng)作出這個(gè)鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖.(空氣阻力不計(jì))
(2)圖2是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,畫出F1的力臂L1 和F2的力臂L2的示意圖.
(3)請(qǐng)畫出圖3中用最小的力提起重物A的繩子繞法.(滑輪的重力不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面四個(gè)選項(xiàng)中正確的是


  1. A.
    一個(gè)物體能做的功越多,這個(gè)物體具有的能一定越多
  2. B.
    速度大的物體比速度小的物體具有的動(dòng)能多
  3. C.
    舉得越高的物體,它的重力勢(shì)能越大
  4. D.
    沒有機(jī)械能的物體是不存在的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

李明同學(xué)家里的電能表上標(biāo)有“220V 10A”和“3000R/kw?h”的字樣,表明這個(gè)電能表最多能夠接入總功率為________W的用電器.如果李明同學(xué)家中的全部用電器(總功率為1000W)工作1h,則電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)________轉(zhuǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,小麗同學(xué)將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,直到紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑.這表明凸透鏡對(duì)光線有 ________作用,光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的 ________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小蘭同學(xué)連接了如圖所示的電路.若只有燈泡L1發(fā)光,則閉合的開關(guān)是________;若燈泡L1、L2都發(fā)光,則閉合的開關(guān)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知酒精的熱值是3.0×107J?kg-1,則5g的酒精完全燃燒釋放的熱量為________J.現(xiàn)用酒精爐燒水,酒精完全燃燒釋放的熱量有42%被水吸收,若水的初始溫度是20℃,比熱容是4.2×103J?kg-1?℃-1,則這些酒精完全燃燒能使2kg水溫度升高到________℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1是小明同學(xué)測(cè)某種液體密度的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖填寫下表
玻璃杯和液體
總質(zhì)量(g)
玻璃杯和剩余
液體的質(zhì)量(g)
被測(cè)液體的
質(zhì)量(g)
被測(cè)液體的
體積(cm3
被測(cè)液體的密
度(g/cm3

(2)小明在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)(如圖2所示),應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做______運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中,小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表圖所示.

分析第1次、第2次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:______;
分析第2次、第3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料壓力摩擦力
1木塊與木板4N0.8N
2木塊與木板6N1.2N
3木塊與毛巾6N2.5N
(3)小明同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)前,若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端高于左端,則應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.強(qiáng)調(diào)要調(diào)到上述平衡位置的目的是______.
②如果實(shí)驗(yàn)中所用的鉤碼的質(zhì)量都相同,在圖3中的A處應(yīng)該掛______個(gè)鉤碼,才能使杠桿平衡.
③該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:杠桿平衡時(shí),______.
④在圖中畫出兩個(gè)鉤碼對(duì)杠桿所加力的力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí),為了探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,沿水平方向,緩慢地拉動(dòng)測(cè)力計(jì),使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出______,這個(gè)示數(shù)即為滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖乙所示:將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住,測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板水平相連.實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng).若長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力______測(cè)力計(jì)讀數(shù);若長(zhǎng)木板變速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力______測(cè)力計(jì)讀數(shù).(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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