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科目: 來源: 題型:計算題

圖甲所示是工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形,所用動滑輪和筐受到的總重力為20N。某次操作中,將重423N的泥土以0.4m/s的速度勻速提起,在此過程中工人的拉力F所做的功隨時間變化的圖像如圖乙所示。細(xì)繩的質(zhì)量忽略不計,g取10N/kg。求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)利用該裝置提升泥土的機械效率;
(3)在提起泥土上升3m的過程中,拉力F做的額外功。

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科目: 來源: 題型:計算題

(6分)隨著我國國力迅速增強和捍衛(wèi)國家利益的需要,中國首艘航空母艦“遼寧艦”(如圖所示)于2012年9月25日正式交接海軍。若某次海試該艦推進動力功率為1×105kW,連續(xù)巡航10h,勻速航行360km。問:

(1)該艦勻速航行的速度為多大?
(2)該艦推進動力做的功為多少?
(3)若該艦在海上水平勻速前進,它受到的阻力是多大?

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(6分)用如圖所示的滑輪組提升貨物,已知動滑輪重30N,貨物重360N、將物體勻速提升3m用時10s,拉力F的功率是180W(不計繩重)。求:

(1)繩子自由端的拉力
(2)克服摩擦力所做的功
(3)該滑輪組的機械效率

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(4分)2013環(huán)太湖國際公路自行車賽11月2日在江蘇無錫著名風(fēng)景區(qū)蠡湖之光開賽,來自五大洲的20支車隊的120名職業(yè)選手“逐”夢江南。若某運動員和車總質(zhì)量為100Kg,自行車在一段平直賽道上勻速行駛過程中受到的阻力為總重的0.05倍,1min通過了900m的路程,g取10N/kg,求:

(1)在這段賽道騎行過程中,該運動員克服阻力做了多少功;
(2)在這段賽道騎行過程中,該運動員做功的功率多大。

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如圖所示,用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體,物體在5s內(nèi)豎直上升了2m,人拉繩的力為250N(不計繩重及摩擦).求:

(l)對重物做的有用功是多少?
(2)人拉繩子做功的功率是多少?
(3)如果用此滑輪組勻速提升一個重為300N的物體,則拉力是多少?滑輪組的機械效率是多少?

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工人用如圖所示的裝置將重物提高5m,已知物重為800N,人對繩的拉力為500N.求此過程中:
(1)拉力做的總功;
(2)拉力做的有用功;
(3)滑輪組的機械效率。

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科目: 來源: 題型:計算題

今年國慶期間,小佳坐著他家的小汽車勻速行駛了144km,用時2h,消耗汽油9kg,發(fā)動機的牽引力為1000N。求:
(1)小汽車的速度和發(fā)動機的功率。
(2)汽車勻速行駛時牽引力做的功。
(3)汽車發(fā)動機的效率。(=4.6×107J/kg)

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科目: 來源: 題型:計算題

一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛1.8km,若轎車行駛過程中所受到的阻力為1600N,轎車上的速度表如圖所示.求:

(1)在此過程中汽車的牽引力所做的功是多少J?
(2)該車行駛過程中的功率是多少W ?

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科目: 來源: 題型:計算題

工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m,工人所用的拉力F為600N,(不計摩擦與繩重)

(1)人的拉力做的功為多少J?
(2)此滑輪組的機械效率為多少?
(3)若用此滑輪組提升重為1500N的物體,繩上拉力是多少N?

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科目: 來源: 題型:計算題

(7分)在測“滑輪組機械效率”的實驗中,小明同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A(如圖甲所示),然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼.當(dāng)鉤碼上升的高度為10cm時,小明同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B,并測得AB兩點間的距離為20cm(如圖乙所示).(不計摩擦與繩重)求:

(1)(3分)有用功.
(2)(3分)滑輪組的機械效率.
(3)(1分)如果小明減少鉤碼的個數(shù),滑輪組的機械效率會     .(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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