科目: 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體吸收熱量,溫度一定會(huì)升高 |
B.汽油機(jī)在做功沖程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
C.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 |
D.早晨煮好的牛奶冷卻一會(huì)后,雖然溫度降低但是內(nèi)能并沒(méi)有改變 |
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
演繹式探究----研究機(jī)械能守恒和平拋運(yùn)動(dòng)
(1)如圖甲,質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v.此過(guò)程機(jī)械能守恒,mgh=1/2mv2成立,則一個(gè)物體從高0.2m的光滑斜面頂端自有下滑到斜面底端時(shí)的速度為 m/s.
如圖乙,將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計(jì)阻力),物體做平拋運(yùn)動(dòng),在水平方向運(yùn)動(dòng)的距離r=v0t,在豎直方向下落得高度y=1/2gt2,則y與r的關(guān)系可用丙圖中的圖線 表示.
(2)如圖丁所示,小球沿長(zhǎng)度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下,經(jīng)過(guò)高度為h的光滑桌面BC后做平拋運(yùn)動(dòng),撞到前方擋板的D點(diǎn),桌邊到擋板的距離為s,D點(diǎn)到地面的高度為d,請(qǐng)推理證明請(qǐng)推理證明d=h﹣
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)如圖,一卡車(chē)車(chē)廂距地面1.5m高,小明把一塊長(zhǎng)3m的鋼板AB搭在車(chē)廂底板上構(gòu)成一個(gè)斜面。他通過(guò)這個(gè)斜面用600N的力把一個(gè)大木箱由B處推倒A處,已知木箱重1000N。
(1)小明把木箱從B推到A用了30s的時(shí)間,求木箱的運(yùn)動(dòng)速度。
(2)小明推木箱做了多少功?
(3)小明推木箱做功的功率?
(4)這個(gè)過(guò)程中,斜面的機(jī)械效率是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(12分)小亮家有一輛轎車(chē),爸爸在給他講車(chē)的性能時(shí),總是說(shuō)“2.0的排量”,卻很少說(shuō)“功率”,為此小亮特地從網(wǎng)上查到了排量的定義:活塞從上止點(diǎn)移動(dòng)到下止點(diǎn)所通過(guò)的“工作容積”稱(chēng)為氣缸排量。如果發(fā)動(dòng)機(jī)有若干個(gè)氣缸,所有氣缸“工作容積”之和稱(chēng)為發(fā)動(dòng)機(jī)排量。小亮從說(shuō)明書(shū)上查到家中的轎車(chē)采用的是LFX直列四缸發(fā)動(dòng)機(jī),排量為2.0L;從網(wǎng)上查找到了了這種轎車(chē)的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示。
1.根據(jù)圖21分析,在發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為1000~5000 r/min范圍內(nèi),它的輸出功率與轉(zhuǎn)速大致有怎樣的定性關(guān)系?
2.試通過(guò)公式推導(dǎo)出在其他參數(shù)相同時(shí),轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率與其排量的關(guān)系。
3.小亮又向爸爸詢(xún)問(wèn)了一些實(shí)測(cè)數(shù)據(jù):轎車(chē)行駛的路況好,平均車(chē)速為l00km/h時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速為2000r/min,平均油耗為9L/l00km。參考圖21中的數(shù)據(jù),分析這輛汽車(chē)在這種狀態(tài)下行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為多少?每個(gè)做功沖程氣缸內(nèi)氣體的平均壓強(qiáng)是約為多少?(已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.7l×103kg/m3)
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
做功除了有多少之分,還有快慢之分。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
⑴在圖《向左走,向右走》的漫畫(huà)中,在50s的時(shí)間內(nèi),男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m。他們中,對(duì)物體做功的是_______(選填“男孩”或“女孩”),做功的功率是_______W。
⑵如圖所示,有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面,0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上,桌面距離地面高度為1m。則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力做了 J的功。
⑶甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽,爬到桿頂(桿長(zhǎng)相同)時(shí),甲用10s,乙用9s,若甲乙兩人的體重之比為5 : 6,則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是 ,甲乙兩人平均功率之比是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題
如圖所示,小剛在5s內(nèi)將一重為540N的物體勻速向上提起1m,拉力為300N.(不計(jì)摩擦及繩重)
求:⑴小剛拉繩的功率;⑵滑輪組的機(jī)械效率.
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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題
(8分)江南科技館有一種神奇的裝置,如圖所示.借助該裝置,小明僅用150N的拉力就提起了重量為600N的摩托車(chē),并在10秒內(nèi)將摩托車(chē)提起了5米,求:(1)小明做的有用功?(2)小明做的總功?(3)小明拉力的做功功率?(4)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率為多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題
工人用如圖所示的裝置將重物提高2m,已知物重為500N,人對(duì)繩的拉力為300N。
求此過(guò)程中:
⑴做的總功。
⑵滑輪組的機(jī)械效率。
⑶若不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪的重力。
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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題
如圖所示,是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400N的拉力F在1分鐘內(nèi)將總重為900N的泥土勻速提升5m.在這段時(shí)間內(nèi):
(1)拉力F所做的有用功和總功各是多少?
(2)拉力F做總功的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
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