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我國自主研制的殲-15艦載機(jī)在遼寧號航母上起、降的情形如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A、艦載機(jī)靜止在航母上時(shí)，艦載機(jī)對航母的壓力與航母對艦載機(jī)的支持力是一對平衡力

B、并列行駛的軍艦與航母可以靠得很近

C、航母甲板上官兵佩戴耳罩是在聲源處減弱噪聲

D、數(shù)十架艦載機(jī)從航母上飛離后，航母的排水質(zhì)量減小，所受浮力減小

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如圖所示，彈簧測力計(jì)下掛著鐵塊A，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵B，A和B均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知A和B的重力分別為G和3G，若彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2G，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A、A對彈簧測力計(jì)的拉力大小為G

B、A對B的吸引力和地面對B的支持力大小分別為G和2G

C、A對B的吸引力和B對A的吸引力是一對平衡力，大小均為G

D、彈簧測力計(jì)對A的拉力和B對A的吸引力是一對平衡力，大小均為2G

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如圖所示，在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車，下列說法正確的是（　�。�

A、汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是一對平衡力

B、汽車受到的重力和路面對汽車的支持力是一對平衡力

C、汽車受到的摩擦力和汽車受到的支持力是一對平衡力

D、汽車受到的摩擦力和汽車受到的重力是一對平衡力

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如圖所示，物體A靜止水平桌面上，與該物體A所受重力平衡的力是（　�。�

A、物體A對桌面的壓力

B、桌面對物體A的支持力

C、物體A對地球的吸引力

D、桌子受到的重力

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如圖所示，在平衡木比賽中，運(yùn)動(dòng)員倒立在平衡木上靜止時(shí)，下列說法正確的是（　�。�

A、運(yùn)動(dòng)員所受的重力和平衡木所受的重力是一對平衡力

B、運(yùn)動(dòng)員對平衡木的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是對平衡力

C、平衡木對運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力足一對平衡力

D、運(yùn)動(dòng)員對平衡木的壓力和平衡木對運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對平衡力

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如圖所示，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列幾對力中屬于平衡力的是（　�。�

A、球?qū)�彈簧的拉力和彈簧對球的拉�?/span>

B、球?qū)�彈簧的拉力和球受到的重�?/span>

C、彈簧對球的拉力和球受到的重力

D、天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力

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如圖所示，靜止在水平桌面上的課本，受到的平衡力是（　�。�

A、課本的重力和桌子對課本的支持力

B、課本對桌子的壓力和桌子的重力

C、課本的重力和課本對桌子的壓力

D、課本對桌子的壓力和桌子對課本的支持力

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如圖所示，俊哲同學(xué)在水平地面玩滑板，他利用所學(xué)物理知識(shí)玩起滑板很平穩(wěn)，則下列說法中正確的是（　�。�

A、人受到的重力與滑板對人的支持力是一對平衡力

B、使滑行的滑板停下來，必須給滑板施加非平衡力

C、人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是相互作用力

D、滑板底部安裝輪子是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力