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科目: 來源: 題型:

放在地面的箱子重100N,當(dāng)用20N的水平力推它時,木箱沒有動,地面對木箱的摩擦力是
 
N;當(dāng)用30N的水平力推它時,木箱恰好做勻速直線運(yùn)動,它受到的摩擦力是
 
N,如果作用在木箱上的水平推力為40N時,木箱受到的摩擦力是
 
N.

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科目: 來源: 題型:

把一重為G、初速度為零的物體,用一個水平推力F壓在豎直的足夠高的平整的墻上,如圖所示.力F與時間的關(guān)系為F=kt(k為常量,t為時間).
(1)從t=0開始物體所受摩擦力F隨時間t的變化關(guān)系是圖中的
 


(2)從t=0開始物體的運(yùn)動速度與時間的關(guān)系可能是下列圖象中的
 

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科目: 來源: 題型:

風(fēng)洞實驗室中可以產(chǎn)生方向前水平、速度大小可調(diào)節(jié)的風(fēng),用來研究處在流動氣體中的物質(zhì)的受力情況.將一個套有木球的細(xì)直桿放入風(fēng)洞實驗室,球受到的重力為G.球在桿上運(yùn)動時,球與桿之間的滑動摩擦力跟它們之間的壓力成正比,比例系數(shù)為k.如圖甲所示,將桿沿平行風(fēng)速的方向固定,調(diào)節(jié)風(fēng)速的大小,使球恰能沿桿勻速運(yùn)動,此時木球受到的摩擦力大小是
 
;再將桿沿豎直方向固定,如圖乙所示,將球從桿的上端由靜止釋放,保持球下滑過程中所受風(fēng)力與桿處于水平方向時受到的風(fēng)力大小相同,則球下滑過程中受到的滑動摩擦力為
 
.(用字母表示)

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科目: 來源: 題型:

木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動,遇到障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因為木塊具有
 
;為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(如圖乙),木塊所受摩擦力的大小是
 
N.方向水平向
 

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某人用50N的水平拉力,拉著100N重的物體A在水平地面上勻速前進(jìn)5m,用時10s,求:
(1)物體A受到的摩擦力;
(2)人對物體做了多少功;
(3)人的拉力的功率是多少;
(4)重力做了多少功?

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科目: 來源: 題型:

如圖,有一塊平直的輕質(zhì)木板OA=5m(木板重力不計),其左端連接在轉(zhuǎn)動軸O處,其右端A用一根細(xì)繩系在豎直墻B處,此時木板恰好水平,夾角∠BAO=30°,細(xì)繩能承受的最大拉力為10N,現(xiàn)將一個重為10N的小物塊放在木板上O點(diǎn)附近(可視為在O點(diǎn)),讓它在一個大小為5N的水平拉力作用下以2m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動.
求:(1)小物塊在木板上運(yùn)動時,它受到的摩擦力是多大?為什么?
(2)小物塊在木板上運(yùn)動了多長時間,細(xì)繩才被拉斷?

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為60kg的物體在水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面做勻速直線運(yùn)動,已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍,求:
(1)水平拉力F的大小
(2)如果置于更粗糙的地面上,摩擦阻力變?yōu)楸旧碇亓Φ?.3倍,而人的拉力增大為原來的2倍,則物體在水平方向上受到的合力是多大?方向如何?(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:

一個重40N的物體放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,物體受到的摩擦力為
 
N;當(dāng)推力為18N時,物體做加速運(yùn)動,則摩擦力為
 
N.

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科目: 來源: 題型:

重8N的木塊夾在兩塊豎直放置的木板中(如圖),用20N的力向上拉木塊,可以使木塊勻速向上運(yùn)動,木塊受到的摩擦力是多大?如果要使木塊向下勻速運(yùn)動,要多大的拉力?

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科目: 來源: 題型:

有一個質(zhì)量為50kg的木箱放在水平地面上,用120N的力水平向左推木箱,如果摩擦力是木箱重力的0.2倍,則木箱受到的摩擦力是多大?木箱受到的合力是多大?方向呢?(g取10N/kg)

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同步練習(xí)冊答案