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科目: 來源: 題型:

如圖,在探究磁生電的實驗中,能產(chǎn)生感應電流的操作是( 。
A、讓導體AB沿水平方向左右運動B、讓導體AB沿豎直方向上下運動C、讓導體AB靜止在蹄形磁鐵內(nèi)D、讓蹄形磁鐵沿豎直方向上下運動

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科目: 來源: 題型:

在探究“怎樣產(chǎn)生感應電流”的實驗中,蹄形磁體水平放置,如圖所示,閉合開關(guān),要使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),導體ab應( 。
A、豎直向上運動B、水平向右運動C、保持靜止不動D、豎直向下運動

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是小明探究在“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,其中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( 。
A、導線AB不動,換用磁性更強的永磁體B、磁體與導線AB一起向右移動C、磁體不動,導線AB上下移動D、導線AB不動,磁體左右移動

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科目: 來源: 題型:

如圖中的a表示垂直于紙面的一根導線,它是閉合電路的一部分,它在磁場中按箭頭方向運動時,下列哪種情況不會產(chǎn)生感應電流( 。
A、B、C、D、

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的實驗裝置中,懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導線連接到電流表上.下列分析正確的是(  )
A、只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動,電流表指針就會偏轉(zhuǎn)B、利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是電動機C、電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導體的運動方向有關(guān)D、當電流表指針偏轉(zhuǎn)時表明,機械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目: 來源: 題型:

如圖,風速計是由風葉和改裝的電流表構(gòu)成,風速越大,風葉轉(zhuǎn)動越快,電流表讀數(shù)也越大.圖與這一過程的工作原理相同的是( 。
A、B、C、D、

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用來研究發(fā)電機工作原理的是(  )
A、B、C、D、

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是探究“感應電流產(chǎn)生條件”的實驗裝置.圖中a、b接線柱應連接( 。
A、電源B、靈敏電流表C、電壓表D、電阻

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科目: 來源: 題型:

在學習電磁現(xiàn)象的過程中,做過如圖所示的四個實驗,下列描述正確的是( 。
A、甲實驗研究的是電磁感應現(xiàn)象,揺動手柄線圈轉(zhuǎn)動過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能B、乙實驗中通電螺線管右端為S極,且螺線管的磁場由疏密不同的磁感線組成C、丙實驗說明電流周圍存在磁場,且磁場方向可由小磁針靜止時N極指向來判斷D、丁實驗研究的是通電導體在磁場中受力而運動,發(fā)電機是依據(jù)此原理制成的

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的裝置可用來研究的實驗是(  )
A、電磁感應現(xiàn)象和電流的磁效應B、電磁感應現(xiàn)象和磁場對電流的作用C、磁場對電流的作用和電流的磁感應D、都不可以研究

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同步練習冊答案