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科目:初中物理 來源: 題型:
氫氣是一種有巨大發(fā)展前景的清潔能源,有人設(shè)想用電解水的方法制取氫氣開發(fā)氫能源.回答下列問題:
(1)工業(yè)生產(chǎn)中通過 的方式使氫氣液化而儲(chǔ)存在鋼罐中.
(2)已知在220V、2A的條件下,通電36min可電解9.9g水,氫氣的熱值為1.43×108J/kg,用電解水的方法開發(fā)氫能源是 (填“可行”“不可行”)的,你的理由是 (用數(shù)據(jù)對(duì)比說明).
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖乙所示是一種起重機(jī)的簡圖,為了保證起重機(jī)起重時(shí)不會(huì)翻到,在起重機(jī)右邊配有一個(gè)重物m0;已知OA=12m,OB=4m。用它把質(zhì)量為2×103kg,底面積為0.5m2的貨物G勻速提起(g=10N/kg)。求:
(1)起吊前,當(dāng)貨物靜止在水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若起重機(jī)自重不計(jì),要使起重機(jī)吊起重物時(shí)平衡,右邊的配重m0應(yīng)為多少千克?
(3)如果起重機(jī)吊臂前端是由如圖甲所示的滑輪組組成,動(dòng)滑輪總重100kg,繩重和摩擦不計(jì)。如果拉力的功率為6kw,則把2×103kg的貨物勻速提高10m,拉力F的大小是多少?需要多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如表所示.
(1)要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系, 應(yīng)選擇 和 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
家樂發(fā)現(xiàn):水滴可使平行光發(fā)生如圖(1)(2)所示的變化,且水滴變凸,其焦距 (變。蛔儯兇螅褜懹小皭畚锢怼弊謽拥募垪l先后放在左右兩水滴下方的桌面上,家樂從水滴上方看到的像如圖(3)、(4)所示,這種放大功能類似于 (放大鏡/投影儀),且水滴變凸,其放大功能 (變小/不變/變大).
列文虎克當(dāng)年也有類似發(fā)現(xiàn),他制作玻璃球以觀察青蛙卵.用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化,熔化過程中溫度變化如圖(5)所示,由此可知玻璃是 (晶體/非晶體);用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻 (填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)玻璃球;透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵,成的像與刻度尺比對(duì)情況如圖(7)所示,該青蛙卵像的直徑為 cm,此時(shí)該玻璃球的放大倍數(shù)為 倍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖8所示的電路中,R1 、R2為定值電阻,且R1<R2,電源電壓不變。閉合開關(guān)S,電路正常工作。能使電路中一個(gè)電表示數(shù)變大,另一個(gè)電表示數(shù)變小的操作是
A.R1與R2的位置互換
B.R1與電壓表V的位置互換
C.R2與電流表A的位置互換
D.電壓表V與電流表A的位置互換
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,要粗略測量小文同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率,下列物理量不需要測量的是( )
A. 單杠的高度 B. 小文的質(zhì)量
C. 每次身體上升的高度 D. 做引體向上的時(shí)間
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