如圖所示為光線在空氣和水中傳播的情況，那么入射光線是______、反射光線是_____、折射光線是_____、法線是_______、入射角是_______ 、反射角是_____、折射角是_______ 界面________是空氣(“上面”、“下面”、“左邊”或“右邊”)

“鍋莊”是藏族的民間舞蹈，在節(jié)日或農(nóng)閑時(shí)男女圍成圓圈，繞著篝火，邊歌邊舞，如圖所示．“篝火”_____（選擇：“人造”、“天然”）光源，在篝火的照射下我們看到了周?chē)�的物體屬于光的_____現(xiàn)象，透過(guò)篝火上方的空氣觀察到對(duì)面的景物在“搖晃”這是光的____   導(dǎo)致的．

請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線，并標(biāo)出反射角的大小。

在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON折疊的硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。
（1）如圖所示，使一束光貼著硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，此時(shí)在硬紙板上看到反射光線。若將ON右側(cè)的紙板向后折，在紙板上就看不到反射光線了，這說(shuō)明反射光線和入射光線在                      。
（2）在圖中，如果將光線沿著B(niǎo)O射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，                 。
 
（3）如果實(shí)驗(yàn)中硬紙板放得沒(méi)有與平面鏡垂直，稍有傾斜，則當(dāng)入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)后，在硬紙板上          （選填“能”或“不能”）看到反射光線。

多媒體教室大都安裝了表面粗糙的高清玻纖白幕布，這樣可以利用光的     __使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面，坐在邊上的同學(xué)看到的黑板“反光”是因?yàn)楣獍l(fā)生了_______。

天目湖的湖水中常能看到“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水中游”的美境奇觀，這水中畫(huà)面的“魚(yú)”是由于光的        形成的      像，“鳥(niǎo)”是由于光的       形成的_________像。

如圖，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中折射光線是     (用字母表示)，反射角等于     °．空氣在界面的      側(cè)。

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線對(duì)應(yīng)的反射光線，并標(biāo)出反射角的大小。

（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（3）如圖所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖，從A點(diǎn)發(fā)出一束方向不變的光線，經(jīng)水面反射后，在固定光屏PQ上形成一個(gè)光斑，光斑的位置隨水位的變化而發(fā)生變化。當(dāng)水面在CD時(shí)，屏上的光斑移到了B點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出光路圖（保留作圖痕跡）。
（4）畫(huà)出光線AO從空氣斜射入半圓形玻璃磚然后射出空氣中的光路圖．（O為圓心）
（5）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線。

古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的________現(xiàn)象，“池水映明月”說(shuō)的就是光的________現(xiàn)象。

在圖中，光線AO的折射光線可能沿著________方向傳播。（填“OB”、“OC”、或“OD”）