如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的，是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí)，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題．
（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行．
（3）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí)，像的大小______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

平面鏡成像的規(guī)律是：像與物的大小______，它們的連線與鏡面______，它們到鏡面的距離______．像是______像．（填“虛”或“實(shí)”）

豎直放置一平面鏡MN，平面鏡的前面豎直立著一個(gè)高為1米的物體AB，AB與MN的距離d=1.5米（如圖所示）這時(shí)物體AB跟它的像的距離為_(kāi)_____米，若AB往后移動(dòng)0.5米，這時(shí)物體AB的像高為_(kāi)_____米．

小明站在房間里通過(guò)對(duì)面墻上的平面鏡看到背后墻面上字母的像是，不用回頭，他就知道這兩個(gè)字母是______，若兩墻間的距離是4m，則像與字母間的距離是______m．

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______
（2）如果有厚度不同的兩塊玻璃，應(yīng)選擇______（厚或�。┑牟ＡО遄鰧�(shí)驗(yàn)；
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實(shí)”）．

檢查視力時(shí)，眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠(yuǎn)．若人通過(guò)平面鏡觀察視力表，當(dāng)視力表與平面鏡相距3米時(shí)，則人與平面鏡的距離應(yīng)為（　�。�

A．1米

B．2米

C．3米

D．4米

如圖，人在平面鏡中的像是下面中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

如圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)不重合的像，這是由于光在______造成的．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇______（選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用一塊玻璃板代替平面鏡，將一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，另選一支完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后進(jìn)行觀察．在此探究活動(dòng)中：
（1）選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系．
（2）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上將______（選填“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像，說(shuō)明所成的是______像；
（3）將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，它的像的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，其原因是______．

一個(gè)高1.65m的同學(xué)，從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡中的像高將（　�。�

A．逐漸小于1.65m

B．逐漸大于1.65m

C．先大于1.65m后小于1.65m

D．等于1.65m