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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物態(tài)變化中，都屬于吸收熱量的是（   ）
A．熔化、凝華和凝固B．汽化、熔化和升華
C．液化、升華和汽化D．凝華、液化和熔化

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，你能從圖像中獲得哪些信息（寫出兩條）
（1）________________________;（2）________________________

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問答題

2014年2月4日溫州很多地區(qū)下冰雹，冰雹形成原因比較復(fù)雜，其中一種原因是液態(tài)水因氣溫驟降而形成的。比較大的冰雹會(huì)砸破車窗、砸傷行人，給人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)安全造成危害。請(qǐng)回答下列問題：
（1）液態(tài)水變成冰雹的物態(tài)變化名稱是     ，這個(gè)過(guò)程要放出熱量。
（2）比較大的冰雹會(huì)砸破車窗、砸傷行人，說(shuō)明下落的冰雹具有     能。
（3）有一顆冰雹質(zhì)量為100克，從1000米的高空下落到地面（假設(shè)冰雹在下落過(guò)程中質(zhì)量不變）,重力做功     焦。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

冬天，為防止汽車水箱中的水結(jié)冰，司機(jī)常常在水中加防凍液。加入防凍液后的混合液，低溫下不會(huì)凝固，長(zhǎng)時(shí)間開車也不易沸騰。這說(shuō)明防凍液比純水的凝固點(diǎn)    ，防凍液比純水的的沸點(diǎn)     。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是
A．向可樂飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼
B．天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/td>
C．游泳后離開泳池時(shí)身上會(huì)感到有點(diǎn)冷
D．運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于熔化現(xiàn)象的是
A．初春，冰雪消融匯成了溪流
B．盛夏，從冰箱里取出的冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”
C．金秋，清晨的霧氣在太陽(yáng)照射下漸漸散去
D．寒冬，美麗壯觀的冰雕作品逐漸變小

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長(zhǎng)時(shí)間的冰，放到保溫杯中，保溫杯是絕熱的．過(guò)一段時(shí)間，冰和水的溫度相同．在這個(gè)過(guò)程中
A．水的質(zhì)量增大
B．冰的質(zhì)量增大
C．水的溫度降低
D．冰的比熱容增大

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

四季分明的中華大地?zé)岈F(xiàn)象隨處可見，下列物態(tài)變化過(guò)程中，需要吸熱的是
A．春天，冰雪融化
B．夏天，從冰箱里拿出來(lái)的飲料罐“出汗”
C．深秋，室外地面上出現(xiàn)了霜
D．冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和同學(xué)們?yōu)榱颂骄坎煌南灎T加熱后的情形，他們?nèi)≠|(zhì)量相同的紅、白兩色蠟燭，利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究，下表是他們觀察到的實(shí)驗(yàn)記錄：

（1）分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為蠟燭________________晶體（選填“是”或“不是”），理由是________________。
（2）由上表還可獲得多條信息，請(qǐng)寫出一條：________________。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊，放入裝有常溫礦泉水的杯中．過(guò)一會(huì)兒，他用吸管攪動(dòng)冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘”到一起了，如圖所示．產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案