在研究電流跟電壓，電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到下列兩個(gè)表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）表一中還有些數(shù)據(jù)漏填，請(qǐng)補(bǔ)填完整。
（2）分析表一中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
在Ｒ一定時(shí)，                            。
（3）分析表二中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
在Ｕ一定時(shí)，                            。

根據(jù)歐姆定律 I=U/R，下列哪種說法是正確的：（   ）

A．通過導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小

B．導(dǎo)體兩端的電壓越大，這段導(dǎo)體的電阻就越大

C．導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

D．導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過這段導(dǎo)體中電流就越大

我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好．
（2）在某次測(cè)量中．電流表的示數(shù)如圖乙．值為         A．   
（3）丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像．其中表示電阻不變．電流隨電壓變化的圖像是       (填“丙”或“丁”)．
（4）在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是                   ．（寫出任意一種即可）

在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后，同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題。請(qǐng)你和他們一起解決下列問題：
（1）在方框內(nèi)畫出電路圖。

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前還應(yīng)_______________。
（3）一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)捷高效。那么：
①電壓表示數(shù)會(huì)怎樣變化：____________________。
②請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤：_______________。
（4）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系：________________________。

電壓U=2V
次 數(shù)	1	2	3
電阻R/Ω	5	10	20
電流I/A	0.4	0.2	0.1

 

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

（1）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移動(dòng)，使                       __并記下電流值，再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（2）此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是                                             。

小明同學(xué)用控制變量法研究“電流與電阻的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)他把電阻由5Ω換成10Ω時(shí)，他下一步應(yīng)該采取的操作是

A．只需將電池?cái)?shù)加倍

B．只需將電池?cái)?shù)減半

C．調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來(lái)相同

D．調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
（1）（2分）請(qǐng)你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
（2）在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是______________；________________．
（3）排除故障后，首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出通過電阻R的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表：

U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________________________________________，通過計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為__________Ω．
（4）接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，____________________， 并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（5）在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的__________；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是______（選填“A”或“B”）．

小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像，分別如圖中圖線a、b所示。

（1）由圖線a可知甲電壓增大時(shí)，電流隨之          （選填“增大”“減小”或“不變”），而電流與電壓的比值          。
（2）比較a圖線和b圖線，可得出電阻R_甲和電阻R_乙相比較，R_甲     R_乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
（3）如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為            A。

小東在實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系。
（1）在研究過程中，小東用到了控制變量法，應(yīng)保持電路中電阻R的          不變；現(xiàn)在電路中的電阻R=10Ω，閉合開關(guān)后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別為6V、0.6A，記錄數(shù)據(jù)后，把電路中的電阻R換成20Ω，下一步應(yīng)該操作            。
（2）小東測(cè)量了每個(gè)已知阻值的定值電阻的電流，記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出在通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻阻值之間的關(guān)系是：                           。

U/V	6	6	6	6	6	6
R/Ω	10	20	30	40	50	60
I/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12	0.1

 

實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器各1個(gè)，定值電阻R一個(gè)，電壓表、電流變各一塊，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“如果R的阻值保持不變，則通過電阻R的電流與R兩端的電壓成正比�！闭�(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。