下列材料中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是

A．干燥的木棍

B．鉛筆芯

C．煤油

D．橡膠棒

下列五種學(xué)習(xí)用品中：①透明塑料袋②金屬刀片③塑料三角尺④鉛筆芯⑤橡皮擦．屬于絕緣體的有

A．①②④

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①③⑤

自然界只存在        兩種電荷。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的塑料梳子使用一段時(shí)間后，往往附著一些灰塵，其中一個(gè)主要原因是                    ，使梳子容易吸附灰。

平常的物體不帶電的原因是                         （  ）

A．物體的原子內(nèi)沒(méi)有電荷

B．原子核內(nèi)所帶正電荷與中子帶的負(fù)電荷數(shù)量相等

C．原子核內(nèi)中子不帶電造成的

D．原子核所帶的正電荷與核外電子的負(fù)電荷數(shù)量相等

在原子中繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的是        

A．質(zhì)子

B．中子

C．電子

D．核子

依據(jù)盧瑟福的原子“行星模型”，繞核高速旋轉(zhuǎn)的粒子是 （   ）

A．電子

B．質(zhì)子

C．中子

D．原子

與絲綢摩擦的A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則     帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生      ，帶電體具有                       的性質(zhì)。

歸納式探究—研究電子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn):
如圖，給兩塊等大、正對(duì)、靠近的平行金屬板加上電壓，兩板之間就有了電場(chǎng)。若將電子沿著平行于兩板的中線方向入射到電場(chǎng)中，電子就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。若兩板間距為d，板長(zhǎng)為乙，所加的電壓為U，電子入射初速度為V0，離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)偏移的距離為Y，則經(jīng)研究得到如下數(shù)據(jù):


(1)  y=k，其中k=        (填上數(shù)值和單位)。將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式，運(yùn)用了     法。
(2)相同情況下，電子的入射初速度越大，偏移距離越_。它們間的關(guān)系可以用圖像中的圖線_表示。

(3)現(xiàn)有兩塊平行相對(duì)的長(zhǎng)度為5cm、間距為l cm的金屬板，為了讓初速度為3×10⁷m/s的電子從一端沿兩板間中線方向入射后，剛好能從另一端的金屬板邊緣處射出，需要加_V的電壓。

演繹式探究一一研究帶電小球間的作用力:
經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)帶電小球所帶電荷量分別為q1、q2，當(dāng)它們之間的距離為r(遠(yuǎn)大于小球的直徑)時(shí)，它們之間的作用力F=，其中常量k = 9×10⁹N²·m2/C²。
(1)如圖，將甲、乙兩個(gè)帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，若甲球帶正電荷、乙球帶負(fù)電荷，則它們之間的作用力為 力(“引”或“斥，’)，此時(shí)兩球?qū)⑾嗷�_(“靠近”或‘.遠(yuǎn)離”).
(2)如圖，為了使這兩個(gè)小球在原來(lái)的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，在乙球的右邊某位置放上一個(gè)電荷童為q3的小球丙，此時(shí)恰好使得三球均保持靜止。則丙球應(yīng)該帶_電荷(“正”或“負(fù)”)。請(qǐng)你證明，此時(shí)有關(guān)系成立。

下列有關(guān)電現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧�間一個(gè)帶正電，另一個(gè)帶負(fù)電

B．電荷的定向移動(dòng)形成電流，定向移動(dòng)的可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)

C．根據(jù)歐姆定律，由于導(dǎo)線電阻很小，短路時(shí)電流非常大，溫度升高很快，可能造成火災(zāi)

D．電視機(jī)后蓋和機(jī)殼有很多孔，是為了散發(fā)由于電流的熱效應(yīng)而產(chǎn)生的大量熱量