科目： 來源：不詳 題型：單選題

下圖中，當開關S閉合后，燈L₁和L₂ 均不亮。某同學用一根導線去檢查電路的故障，他將導線先并接在L₁兩端時發(fā)現燈L₂ 亮，燈L₁不亮，然后并接在L₂兩端時發(fā)現兩燈均不亮，由此判斷產生故障的可能原因是（     ）

A．燈L1開路

B．燈L2 開路

C．燈L1短路

D．燈L2短路

科目： 來源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的電路中，要使燈L₁、L₂串聯，應閉合開關       ，斷開開關        。若閉合開關S₁、S₂，斷開開關S₃，則     燈亮；       燈不亮。在此電路圖中，同時閉合開關       是不允許的。

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，分別在兩個金屬夾之間接入鉛筆芯、塑料尺、橡皮或硬幣，閉合開關后觀察小泡是否發(fā)光．在觀察到小燈泡發(fā)光時，兩金屬夾間接入的可能是（　　）

A．鉛筆芯

B．塑料尺

C．橡皮

D．硬幣

科目： 來源：不詳 題型：單選題

環(huán)保越來越被人們重視，電動公交車也由此進入人們的視野，它的動力來源于電動機，前、后兩門(電路開關)中任一個門沒有關閉好，電動公交車都無法行駛。圖中符合要求的電路是

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個燈泡始終完好，當開關S斷開時，兩個燈泡都發(fā)光，當開關S閉合時，可能出現的現象是

A．L1不亮，L2亮	B．L1和L2都亮
C．L2不亮，L1亮	D．L1和L2都不亮

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做電路探究實驗時遇到一個問題，實驗室給定的電壓表和電流表很舊，電壓表的標志“V”、電流表的標志“A”均看不清．為了知道兩只電表的種類，小明設計了如下實驗：
將兩只電表分別與燈泡串聯和并聯連入電路中，如圖甲所示，當閉合開關S時，發(fā)現與電表A串聯在一起的小燈泡沒有亮，但電表指針有偏轉；如圖乙所示，閉合開關，與電表B并聯的小燈泡沒有亮，發(fā)現電表的指針偏轉很大．

(1)在實驗操作過程中，應及時將     (填“甲”或“乙”)電路中的開關斷開。
(2)可以斷定電表A是    表，電表B是      表。
(3)此實驗還說明     表對電路中電流的阻礙大，     表對電路中電流的阻礙小。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

小勇晚上開燈時發(fā)現燈不亮，他用測電筆測試，如圖， A、B、C三點都能使氖管發(fā)光，只有D點氖管不發(fā)光，則可判斷出故障是（ ）

A．火線和零線短路 　 B．燈泡斷路   
C．燈泡短路  　     D．導線CD某處斷開

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電鍵S閉合前后，只有一個電表的示數發(fā)生變化，若故障只發(fā)生在燈L₁或L₂處，則一定是燈                         （   ）

A．L1斷路

B．L1短路

C．L2斷路

D．L2短路