（6分）為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、
電壓表、多個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

⑴用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖(甲)中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L₁兩端的電壓．
⑵電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈L₁、L₂兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖(乙)所示，其值為        V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是                                ．

如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
A．按圖甲所示接好電路，在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)  。檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最 端。
B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R₀兩端的電壓U₁．
C．           。
D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。
E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。

（2）討論交流
小明得出的結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。而另一小組的小芳得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。請(qǐng)你幫她們分析原因是          。這樣得出的結(jié)論具有  性，是不科學(xué)的。
（3）小明測(cè)電阻R₀兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R₀兩端的電壓為     。
（4）小明按圖甲所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R₀外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是        。為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在       兩端，并觀察電壓表有無(wú)示數(shù)。
（5）小明在測(cè)燈L兩端的電壓時(shí)，直接將接線b改接在a上，你覺(jué)得是否妥當(dāng)，并說(shuō)明原因           。

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，電壓表V₁的示數(shù)為6V，電壓表V₂的示數(shù)為2V，則燈L₂兩端的電壓為（　　　　）

A．6V

B．2V

C．4V

D．無(wú)法判斷

如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V₁和V₂的示數(shù)都如圖乙所示。則電源電壓是      V，小燈泡L₁兩端的電壓是      V，L₂兩端的電壓是      V。

將兩個(gè)定值電阻R₁與R₂并聯(lián)接入電路中，已知R₁：R₂=3：5，則R₁與R₂兩端電壓之比為_(kāi)_______。

如圖所示電壓表的示數(shù)是        V。

如圖所示，V₁和V₂是完全相同的兩個(gè)電壓表，都有3V和15V兩個(gè)量程，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電壓表偏移的角度相同，則

A．R1∶R2＝5∶1	B．R1∶R2＝4∶1
C．R1∶R2＝1∶5	D．R1∶R2＝1∶4

一臺(tái)小風(fēng)扇工作時(shí)，要求電壓為9V，若用干電池來(lái)供電，則需       節(jié)        聯(lián)。

某新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是         聯(lián)的。手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流         （相等/不相等），手電筒電池的電壓為          。

如圖所示，電壓表測(cè)量的是　_________　的電壓，如果電源電壓為6V，電壓表的示數(shù)為2.5V，則L₁兩端的電壓為　_________　V，L₂兩端的電壓為　_________　V．