（7分）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。
（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為       v，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向      　 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（3）小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U關(guān)系圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是      W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而           （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（4）小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：
①                             ，②                             。

 

在測量小燈泡電功率的實驗中，實驗室所提供的器材有:電源（電壓恒為6V），額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω的小燈泡，電流表、電壓表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干.滑動變阻器規(guī)格有“10Ω 、 lA”，“50Ω 、1.5A”，）兩個。
（l）圖甲是小壯連接的部分實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整。
（2）檢查電路連接無誤后，將滑動變阻器的滑片置于 端（選填“A或B”），閉百開關(guān)后，小壯立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進(jìn)行實驗，為了完成實驗，接下來他的操作是：                 。
（3）小壯改正錯誤后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制如圖乙所示的I-U圖像，根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率是  W；圖中從原點到M點再到N點的曲線，反映燈絲的電阻是      。
（4）實驗中，某同學(xué)的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞，為了避免燈絲燒斷，請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:                                               。

圖是小夢為測量小燈泡的功率所連的電路。請先找出電路連接中的錯誤和不妥之處，用“×”做出標(biāo)記并用筆畫線代替導(dǎo)線糾正，然后在右框中畫出正確的電路圖。

（7分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V
（1）圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大
（2）小莉連接好電路后，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是        
（3）排除故障后，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應(yīng)注視      表的示數(shù)，然后讀出另一表的示數(shù)，并做好數(shù)據(jù)記錄。圖乙的U—I圖像是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖像可得小燈泡的額定功率為     W。

（4）根據(jù)圖像，小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是            
（5）小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在相同的額定電壓下工作時，LED燈比小燈泡亮，經(jīng)研究得知，是因為LED燈工作時        轉(zhuǎn)化為       的效率比小燈泡高。

（10分）在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整．

（2）正確連接實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：                          
（3）故障排除后開始實驗，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V.接著應(yīng)將滑片向   滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為           W.
（4）實驗時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗．于是向老師要了一個阻值為R₀的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個單刀雙擲開關(guān)（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗．假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請設(shè)計實驗方案．
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

②簡述實驗步驟：                                                                         
                                                                   。
（用相應(yīng)的字母表示測出的物理量）
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P_額=          （用已知量和測量量表示）。

小雨同學(xué)進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”實驗，現(xiàn)有器材：額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡（電阻約為25Ω）若干個，電壓為12V的電源1個，電流表、電壓表、開關(guān)各1個，規(guī)格分別為“20Ω  1A”和“50Ω  0.5A”的滑動變阻器各1個，導(dǎo)線若干。
（1）實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為“       ”的滑動變阻器。
（2）圖中已經(jīng)連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。

（3）小雨正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是__________________。
（4）故障排除后，再次閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為    A，小燈泡的額定功率是______W。

實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡，小玲同學(xué)利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。
（1）用筆畫線把給出的用電器連接成測量小燈泡電功率的電路圖。
（2）若電流表有“0～0.6A”和“0～3A”二檔，應(yīng)選擇“0～       A”檔接入電路中。
（3）滑動變阻器的最大阻值為15Ω，電源電壓不變，將滑動變阻器的電阻值從最大調(diào)至5Ω的過程中，它的功率變化為        （選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）。

（7分）實驗室有一小燈泡，上面只標(biāo)有“2.5v“的字樣，小濱為了測定其額定功率，從實驗室找來如下器材：電流表（0～0.6A；0～3A）、電壓表（0～3V；0～15V）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）根據(jù)小濱的實驗電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖補充完整

（2）小濱連接完電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，移動滑片，小燈泡亮度都不改變，請幫助小濱分析原因                                    
（3）解決上述問題后，小濱又發(fā)現(xiàn)他選用的電壓表量程0~3v擋已損壞，而另一量程擋和其他器材均完好。為了測定小燈泡的額定功率，他想出了一個解決辦法。用另一量程檔和阻值為6Ω的定值電阻R₀，按如下圖 （甲）所示的電路進(jìn)行測量，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，這時電壓表、電流表的示數(shù)如圖（乙）（丙）所示，電壓表示數(shù)為      v,電流表示數(shù)為    A，由此可以 推斷小燈泡的實際電壓為     v，小燈泡的額定功率為     W

某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V。實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干。

（1）曉麗同學(xué)所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗。
①用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實物電路連接完整。
②連接電路時，開關(guān)應(yīng)該              。
③ 閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時，小燈泡仍然 不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是                                             。
④ 排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為           V。
要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向      （選填“A”或“B”）端移動。
⑤ 多次改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖像。由圖 像，小燈泡的額度功率是         W。
（2）曉麗同學(xué)所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞（其它器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動變阻器（10Ω 1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率。至少還要在原電路中         聯(lián)（選填“串”或“并”）一個   Ω的電阻。

為測量規(guī)格“6.3Ｖ，0.15A”小燈泡的額定功率，提供的實驗器材有：蓄電池（輸出電壓約10V）、滑動變阻器（有“10Ω，2A”、“50Ω，1.5A”兩種規(guī)格）、電流表、電壓表各一只。
（1）下圖是小張測量時所連接的部分實物連線圖，請你根據(jù)電路圖補全實物連線圖。

（2）實驗中，小徐同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω，2A”的滑動變阻器，你預(yù)計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？說明理由。
（3）在某次測量中，電流表、電壓表讀數(shù)如圖所示，則電流表讀數(shù)為   ，電壓表讀數(shù)為 ，此時應(yīng)如何改變滑動變阻器的阻值才能測量小燈泡的額定功率？           （選填“變大”“變小”“不變”）