甲、乙兩車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車(chē)在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2：1，則速度之比是________，若兩車(chē)經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是1：2，則速度之比是________．

一種特殊用途的鋼罐，其內(nèi)表面要壓接一層薄鋁片．工程師們先將鋁片裝在鋼罐內(nèi)，讓鋁片緊貼鋼罐內(nèi)表面，然后將罐注滿水，水結(jié)冰時(shí)，體積________，在冰的擠壓下，鋁片向鋼罐充分靠近，當(dāng)它們表面的分子間的距離變得極小時(shí)，在分子間________（填“引”或“斥”）力的作用下，鋁片和鋼罐就被接在一起了．

如圖所示的四種情景中，屬于光的反射的是

1. A.
   
   手影的形成
2. B.
   
   岸邊斑馬在水中的倒影
3. C.
   
   筷子看起來(lái)在水中
4. D.
   
   用放大鏡看到郵票變大

大量植樹(shù)造林，可調(diào)節(jié)氣溫，對(duì)改善生態(tài)環(huán)境有重要意義．據(jù)資料介紹，一公頃森林每天吸收的太陽(yáng)能約為1.07×10¹⁰J，如果這些能量被面積為一公頃、一定厚度的3.96×10⁶kg干泥土地面吸收，可使地面溫度升高_(dá)_______℃．[c_干泥土=0.84×10³J/（kg?^°c）

小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s．（己知每層樓高3m）
求：（1）繩子自由端移動(dòng)的距離S；
（2）小明所用的時(shí)間；物體上升的速度；
（3）動(dòng)滑輪的重量？
（4）在此基礎(chǔ)上再加一個(gè)滑輪做動(dòng)滑輪使用，組成一個(gè)新的滑輪組，提升這些重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將如何改變？為什么？

如圖所示，是小紅家的電熱水器原理的簡(jiǎn)易示意圖，通過(guò)開(kāi)關(guān)S可以使熱水器處于加熱或保溫狀態(tài)．
（1）電熱水器是利用電流的______效應(yīng)來(lái)工作的．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，熱水器處于______狀態(tài)．

晶晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)后，就想：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了討論和猜想：既然電流有大小之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢？于中她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器，并且多串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表，以便改變通過(guò)導(dǎo)體的電流大小，閉合電路后先逐漸增大電流，觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大了；然后她又保持電流大小不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大．
根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）晶晶從自己的實(shí)驗(yàn)中得出什么結(jié)論？
（2）她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法？在文章中是如何體現(xiàn)的？
（3）要想讓電動(dòng)機(jī)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快，可以采取哪些措施？寫(xiě)出兩點(diǎn)即可．
（4）請(qǐng)你解釋一下當(dāng)電池用的時(shí)間久了，錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶？

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩通電螺線管會(huì)

1. A.
   相吸
2. B.
   相斥
3. C.
   先吸引，后排斥
4. D.
   先排斥，后吸引

游泳時(shí)用手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)．那么人體前進(jìn)的推進(jìn)力來(lái)自于________；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感到墻在推他，他自己也會(huì)后退．這表明，物體間力的作用是________的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說(shuō)明力可以改變物體的________．

在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中，水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說(shuō)明水已經(jīng)沸騰？______．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示，第6min水開(kāi)始沸騰．
①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是：水沸騰時(shí)，______．
②根據(jù)圖象，還可得出水沸騰前溫度與時(shí)間的關(guān)系是：水沸騰前，______．
（3）實(shí)驗(yàn)中，燒杯上蓋有紙板．請(qǐng)說(shuō)明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同？______．