目前甲型H₁N₁流感防控形勢(shì)嚴(yán)峻．為了防止流感疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)流行，學(xué)校實(shí)行每天測(cè)體溫制度．如圖是非接觸式電子體溫計(jì)，使用方法是直接對(duì)人體額頭測(cè)量，不接觸人體皮膚，通過接受人體發(fā)出的某種光線，測(cè)量體溫．則體溫計(jì)接收到的光線是

1. A.
   紅外線
2. B.
   紫外線
3. C.
   綠光
4. D.
   藍(lán)光

請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：“同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比”這一結(jié)論的正確性．并用圖象表示出兩者的關(guān)系．

如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后，用力撐桿，飛速向前滑去，請(qǐng)根據(jù)此情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題，并加以解釋．
例如：?jiǎn)栴}：為什么滑雪板下表面做的很光滑？
解釋：減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦．
問題1：________
解釋：________
問題2：________
解釋：________．

如圖，對(duì)下列光現(xiàn)象描述正確的是

1. A.
   圖A中漫反射的光雜亂無章，大部分反射光不遵循光的反射定律
2. B.
   圖B中激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向，是利用光能傳播能量，將光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
3. C.
   圖C中漁民叉魚只能瞄準(zhǔn)看到魚的下方，才能叉到魚，是利用了光的反射定律
4. D.
   圖D中太陽(yáng)光經(jīng)過棱鏡后再透過紅玻璃在白屏上只能看到紅光

早春育秧季節(jié)，為防止夜間寒冷凍壞秧苗，農(nóng)民常在育秧的田間灌水防凍，這是為什么？
答：這是因?yàn)樗�的________大，在一定條件下，放出相同的熱時(shí)，水的________降低的較小的緣故．

如圖所示，放在水平面上重為200N，底面積為0.4m²的物體在50N水平拉力的作用下沿拉力的方向以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了5s，物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)為________ Pa；該過程中拉力與________力是一對(duì)平衡力，物體受到的摩擦力為________N；該過程中拉力做功________J，重力做功________J；若將水平拉力增大到60N，依然拉著該物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，則物體受到摩擦力為________N，物體的速度________ （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

黑龍江《生活報(bào)》2003年5月2日在頭版報(bào)道了這樣一條科技新聞：由哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院和哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的五位科研人員，研制出一間微型非典隔離監(jiān)護(hù)室．這種隔離監(jiān)護(hù)室最突出的設(shè)計(jì)特點(diǎn)就是室內(nèi)用了負(fù)壓原理設(shè)計(jì)，室內(nèi)的氣壓比室外的氣壓低一些．室壁設(shè)有進(jìn)氣孔和抽氣孔，這樣，保證為室內(nèi)提供新鮮空氣，還可以利用真空泵將病人呼出的攜帶病毒的氣體抽出去…看過報(bào)道后，結(jié)合非典SARS病毒通過空氣擴(kuò)散而造成交互傳染的特點(diǎn)，運(yùn)用物理知識(shí)回答：
（1）微型非典隔離室形成相對(duì)低壓的作用是什么？
（2）針對(duì)非典隔離室，為保護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院周邊群眾的安全，為了方便醫(yī)務(wù)人員對(duì)非典病人的觀察和護(hù)理，從醫(yī)學(xué)的角度還應(yīng)采取哪些合理措施？（提出一條即可）

當(dāng)給螺線管通電時(shí)，小磁針N極的指向如圖所示．試在圖中標(biāo)出螺線管的極性及電流方向．

潛水艇完全潛入水中，再繼續(xù)下潛時(shí)

1. A.
   浮力不變，壓強(qiáng)變大
2. B.
   浮力變大，壓強(qiáng)變大
3. C.
   浮力不變，壓強(qiáng)不變
4. D.
   浮力不變，壓強(qiáng)變小

某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓為4.5V不變．

（1）在探究“導(dǎo)體中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.28A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)定值電阻兩端的電壓是______V，請(qǐng)幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（2）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，控制定值電阻兩端電壓3V不變，選用的電阻是5Ω、10Ω、15Ω．把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向______（填“左”或“右”）移動(dòng)，目的是______． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為______Ω．
（3）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L₁“2.5V 0.3A”和L₂“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過______判斷來電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察燈L₁或L₂亮度的變化，即可得出結(jié)論．你認(rèn)為小明做法______（選填“合理”或“不合理”），理由是______．