下列實(shí)例中，不屬于利用慣性的是（　　）

A．用手拍打衣服上的灰塵

B．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下

C．運(yùn)動員采用助跑跳遠(yuǎn)

D．騎自行車時為了減速捏剎車閘

下列運(yùn)動的物體中，運(yùn)動狀態(tài)沒發(fā)生改變的是（　　）

A．自由下落的蘋果	B．繞地球勻速旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星
C．沿斜面勻速下滑的木塊	D．減速行駛的汽車

由牛頓第一定律可知，原來運(yùn)動的物體在不受外力作用時將保持______狀態(tài)；原來靜止的物體在不受外力作用時將保持______狀態(tài)．

忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動情況是（　　）

A．始終靜止不動

B．動了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來

C．撞擊時開始運(yùn)動，然后慢慢停下來

D．撞擊時開始運(yùn)動，然后做勻速直線運(yùn)動

以初速度v₀豎直上拋的物體，上升到最高點(diǎn)時，撤消所有外力，則它將（　�。�

A．靜止

B．以速度v0向上做勻速運(yùn)動

C．以速度v0向下做勻速運(yùn)動

D．以速度v0在水平方向做勻速運(yùn)

小球沿

1

4

圓周軌道由A向B滑下如圖所示，如果到達(dá)B點(diǎn)時所受的力全部突然消失，小球的運(yùn)動軌跡是圖中虛線所示的（　�。�

A．a(chǎn)	B．b
C．c	D．球?qū)㈧o止在B點(diǎn)

小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了-個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右端最高點(diǎn)時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（　�。�

A． 保持靜止?fàn)顟B(tài)	B． 繼續(xù)來回擺動
C． 做勻速直線運(yùn)動	D． 做勻速圓周運(yùn)動

如圖所示，在勻速行駛的車廂里有足夠長的光滑桌面上，沿車的運(yùn)動方向的同一直線上有兩個物體，質(zhì)量大小M＞m，當(dāng)車廂突然停止時，兩個物體（　�。�

A．一定相碰

B．不一定相碰

C．一定不相碰

D．難以確定是否相碰，因?yàn)椴恢�道車廂原來的運(yùn)動方向

如圖所示，是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案，試根據(jù)探究方案回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)時，為了使小車在水平面上開始運(yùn)動時，具有相同的速度，采取的措施是：______；
（2）小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有______個，分別是______．
（3）______表面最粗糙，小車在______表面上滑行的距離最遠(yuǎn)；
（4）從這個實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是______．

牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設(shè)想，如圖是他畫的“大炮”草圖--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)．他推想：當(dāng)射出速度足夠大時，炮彈將會如何運(yùn)動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個重要的結(jié)論．這就是著名的“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法．
（1）研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是______
（2）根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是______．
（3）如今，牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實(shí)，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了______．