科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖，起重機(jī)是常見的起重設(shè)備，用起重機(jī)可將很重的物體方便地吊起并安放到適當(dāng)?shù)牡胤�，下列說法錯(cuò)誤的是

A．起重機(jī)鋼繩下的動(dòng)滑輪是為了省力

B．起重機(jī)工作時(shí)，放下支腳是為了增大壓強(qiáng)

C．起重機(jī)的起重臂相當(dāng)于費(fèi)力杠桿

D．起重臂水平轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，起重機(jī)對重物沒有做功

科目： 來源：不詳 題型：單選題

對如圖所示的情景，下列說法正確的是（　�。�

A． 50米賽跑時(shí)，小明相對路邊的樹木是靜止的

B．撤去推力后，運(yùn)動(dòng)的木箱很快停止，是由于沒有受到力的作用

C．用吸管吸飲料，是大氣壓的作用使飲料上升到嘴里的

D．硬幣越過“欄桿”，是因?yàn)榭諝饬魉僭酱蟮奈恢脡簭?qiáng)越大

科目： 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)． 小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生          ；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球       (選填“分開”或“合攏”)，這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越    ；
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球      (選填“分開”或“合攏”)，這是因?yàn)閹щ婓w能夠                                ．

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖1，畫出懸掛在枝頭的蘋果所受力的示意圖；
（2）如圖2所示，在課桌的A點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬時(shí)桌腿C沒有滑動(dòng)，請畫出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂L．

科目： 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在復(fù)習(xí)測量知識(shí)時(shí)，某同學(xué)測得“九年級下科學(xué)教科書”的一些物理量，如表所示：

物理量	長/厘米	寬/厘米	高/厘米	質(zhì)量/克
測量值	26.0	18.5	0.6	260

（1）乙同學(xué)把書撿起來平放在桌面上的過程中對書本所做的功是多少焦？
（2）教科書平放在桌面上，此時(shí)教科書對桌面的壓強(qiáng)是多少帕？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（3）乙同學(xué)利用表上數(shù)據(jù)，又進(jìn)行了新的計(jì)算，部分過程如下：…==…則該同學(xué)計(jì)算得物理量是教科書的　  　．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

2012年中華龍舟大賽溫州站比賽將于10月在我市舉行．
（1）在力的作用下龍舟由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說明力能改變物體的　 　．
（2）比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員會(huì)消耗能量．人體所需的能量主要由哪一類營養(yǎng)物質(zhì)提供的？　 　．
（3）并排快速前進(jìn)的兩艘龍舟之間距離不能太近，否則容易發(fā)生碰撞，其原因是龍舟之間水的流速變大，導(dǎo)致壓強(qiáng)變　 　．
（4）比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員整齊的動(dòng)作是在精神系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是　 　．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

體檢時(shí)，常常利用身高體重秤（如圖）測出身高和體重，同時(shí)還可通過身高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否．
（1）當(dāng)小明靜止站立于水平放置的身高體重秤上時(shí)，他受到的重力與支持力的大小有何關(guān)系？　 　．
（2）測得小明的質(zhì)量為60千克．當(dāng)他站立在身高體重秤中央時(shí)，雙腳與秤的接觸面積為0.04米²，則小明對身高體重秤的壓強(qiáng)是　 　帕．（g取10牛/千克）
（3）測量結(jié)果顯示，小明體重正常．合理飲食對保持正常體重非常重要，請你就如何合理飲食提出一點(diǎn)建議：　      　．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

陽光體育運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的身心，而且也讓校園充滿了歡聲笑語．下面圖與對應(yīng)描述相符合的是（　�。�

A．甲圖學(xué)生在跳繩的過程中，沒有做功

B．乙圖學(xué)生跑步時(shí)，地對腳有力的作用

C．丙圖乒乓球在空中向前飛行時(shí)，仍受到球拍的作用力

D．丁圖拔河時(shí)盡量降低重心，可以減小腳與地面的摩擦力

科目： 來源：不詳 題型：單選題