科目： 來源：不詳 題型：實驗題

（1）探究二力平衡的條件：

猜想	小雨在探究二力平衡條件時，猜想兩個力只要大小相等，方向相反且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
過程	葉子姐姐認為小雨的猜想不對，于是設(shè)計了如圖實驗，向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止；用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片分別向相反方向運動． 通過上述現(xiàn)象，葉子姐姐得出結(jié)論：只有作用在_____上的兩個力，在大小相等、方向相反且作用在同一直線上時，這兩個力才能彼此平衡．從而證明小雨的猜想是錯誤的．這里運用了_____ 法．
程序	提出問題--猜想_____得出結(jié)論．
作圖	請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時的受力示意圖．

（2）探究密度概念的建構(gòu)：

表格圖象	實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3 /（g/cm3） 1 鋁塊1 27 10 2.7 2 鋁塊2 54 20 2.7 3 鐵塊1 79 10 7.9 4 鐵塊2 158 20 7.9
結(jié)論方法	①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是_____的． ②上述實驗圖象如圖所示，圖線_____反映了鋁塊的實驗情況． ③由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象格式，運用了_____法． ④由上述試驗引入了密度的概念，密度在數(shù)值上等于物體_____的質(zhì)量．
討論	小雨用天平和量筒測量石塊的密度，運用了_____法．實驗得到如下數(shù)據(jù)： 石塊的質(zhì)量m/g 量筒中水的體積V1/cm3 石塊和水的總體積V2/cm3 石塊的體積V/cm3 石塊的密度ρ/（kg?m3）   50 70 20 2.2×103

科目： 來源：不詳 題型：計算題

一邊長為10cm，密度為0.6g/m3的正方體木塊，用細線置于容器的水中，如圖所示，求：

（1）木塊所受的浮力大�。�
（2）細線的拉力大��？
（3）細線剪斷后，木塊靜止時，木塊下方所受到水的壓強是多大？

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和V-t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力是         _N，當t=3s時，物體受到的摩擦力是____N。

科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

請畫出如圖所示鉛垂靜止時受力的示意圖。（重心為O）

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

物A重G_A，物B重G_B，如下圖所示疊放，靜止漂浮在水面上，則下列說法正確的是(  )

A．B物體排開水的重力等于GB．

B．B物體只受重力和浮力作用

C．如果把A物體取下放入水中，水位一定下降

D．水對B物體向上的壓力等于GA＋GB

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示彈簧秤及細繩重力不計，砝碼G重100牛頓，靜止時彈簧秤所受的合力為（　�。�

A．200牛頓	B．100牛頓
C．0	D．條件不足，無法確定

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在體育中考時，由于很多同學的體重不能達標，所以在測體重時，就分別采取推、拉、提、壓等不當?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù)．這其中會使體重計的示數(shù)變大的是（　　）

科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計，彈簧測力計示數(shù)為25N，則物體B重____N