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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=8N；若將A、B水平連接起來(lái)放在該桌面上，再用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2＝     N。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖       主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖        主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖       主要表示物體具有慣性。［均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”］

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

運(yùn)動(dòng)鞋底面有凹凸不平的花紋，這是為了   （增大、減�。┬c地面之間的摩擦。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

劉翔在上海田徑l10m欄比賽中，勇奪冠軍．在他比賽過(guò)程中，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．起跑時(shí)，他用力蹬地，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
B．他的跑鞋底有凹凸花紋，是為了增大摩擦
C．他超過(guò)其他運(yùn)動(dòng)員時(shí)，相對(duì)于該運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的
D．沖過(guò)終點(diǎn)后，他還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是
A．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到外力的作用
B．物體沒(méi)有受到外力作用時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C．當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，它一定受到了外力的作用
D．物體在沒(méi)有外力作用時(shí)，一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一步的操作如圖所示，這樣操作的錯(cuò)誤是：物體不在　　　　上運(yùn)動(dòng)。糾正錯(cuò)誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木
板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將　　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖與相應(yīng)描述相符的是   （    ）
A．足球被守門員接住過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
B．乒乓球在空中向前飛行時(shí)受到球拍的作用力
C．冰壺被發(fā)出后仍能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性
D．壘球被拋出在空中飛行時(shí)球的機(jī)械能增加

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某汽車以600N的牽引力沿水平方向勻速向西運(yùn)動(dòng)，車受到的阻力是大小        N，方向向      ， 關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車還會(huì)向前滑行一段距離，這是因?yàn)槠嚲哂?u>        ，但最后還是會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槠囀艿絖____________的緣故

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

撐桿跳高的過(guò)程中包含很多物理道理，如：
（1）運(yùn)動(dòng)員對(duì)竿施力同時(shí)被彈起，把運(yùn)動(dòng)員彈起的力的施力物體是      ；
（2）彎曲的竿具有       勢(shì)能；
（3）運(yùn)動(dòng)員最終會(huì)落向地面，是由于運(yùn)動(dòng)員受到          。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下面教材中的四幅圖的說(shuō)法正確的是（     ）      
A．用力推墻，人會(huì)向后滑，說(shuō)明物體間力的作用是相互的
B．踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，但它總會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
C．箱子沒(méi)有被推動(dòng)是因?yàn)橥屏μ�，小于箱子所受的摩擦�?/td>
D．利用錘柄與板凳的相互撞擊使錘頭套緊

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