如圖所示，當(dāng)滑片P向b端移動時(shí)，A₁的示數(shù)________，A₂的示數(shù)________．

楊灣中學(xué)八年級物理興趣小組正在做“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)，圖甲是實(shí)驗(yàn)小組選用的電路元件．已知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為3.8V，估計(jì)小燈泡的阻值在15Ω左右．
（1）請根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路元件連接起來（電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程）

（2）A組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①______；②______．
（3）B組同學(xué)連接電路后，發(fā)現(xiàn)：小燈泡逐漸變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)逐漸變�。�造成這一現(xiàn)象的原因可能是______．
（4）實(shí)驗(yàn)小組正確連接電路后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為______A，則被測小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω．

小明家中的電能表表盤如圖1所示，小明利用此電能表和秒表測家中白熾燈正常工作時(shí)的電功率，通電3min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了10R，則小明所測白熾燈的電功率是________W．小明又到實(shí)驗(yàn)室借電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備通過測量后計(jì)算判斷所測功率是否準(zhǔn)確，老師借給小明一種電表，圖2是該電表的表頭及小明測量時(shí)指針的偏轉(zhuǎn)情況．根據(jù)圖中所給信息判斷，該電表是測________的工具，小明所測讀數(shù)是________．同時(shí)老師告訴小明不能根據(jù)該表數(shù)據(jù)算出白熾燈的功率，你認(rèn)為老師作出此判斷的理由是________．

在探究“光的折射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小組同學(xué)所用器材有激光筆、水、玻璃，為了探究折射角與入射角的關(guān)系，還需要的器材是______．
（2）探究中小組同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，并在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧，上面的做法是為了______．
（3）小組同學(xué)探究情況如下圖：
分析甲、乙兩圖，并回憶光的反射定律的探究，你總結(jié)出的探究結(jié)論有：（寫出兩條即可）
①______；
②______．
分析丙、丁兩圖，你總結(jié)出的探究結(jié)論是______．
（4）在實(shí)驗(yàn)探究中，小組同學(xué)還有意外的發(fā)現(xiàn)：在水中或玻璃中看到的光線沒有空氣中的粗而亮，你分析原因是______．

在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，先后三次分別向直立于水槽的玻璃管中注入水、濃鹽水和煤油（煤油密度小于水），直至玻璃管下端的輕塑料片（質(zhì)量可忽略不計(jì)）掉下．請?jiān)趫D中分別畫出塑料片剛剛脫落時(shí)管中的液面情況．由此可得出的初步結(jié)論為：________．

質(zhì)量為9千克的冰塊，密度為900千克/米³．
（1）求冰塊的體積
（2）若冰塊吸熱后，有3分米³的冰熔化成水，求水的質(zhì)量．

在2009年10月1日的國慶閱兵儀式上，如圖所示，九架戰(zhàn)機(jī)以相同的速度列隊(duì)飛行，非常壯觀．此時(shí)，以其中一架戰(zhàn)機(jī)為參照物，其他戰(zhàn)機(jī)是________的．

如圖所示，電流表測量的是

1. A.
   通過燈L₁的電流
2. B.
   既是通過L₁的電流，也是通過L₂的電流
3. C.
   通過燈L₁和L₂的總電流
4. D.
   通過燈L₂的電流

某同學(xué)用伏安法測電阻，該同學(xué)在操作中選擇兩電表量程是正確的，但不慎將兩表的位置對調(diào)了（如圖所示），則開關(guān)閉合后

1. A.
   電流表、電壓表均損壞
2. B.
   電流表損壞，電壓表讀數(shù)為零
3. C.
   電流表有讀數(shù)，電壓表讀數(shù)為零
4. D.
   電流表讀數(shù)為零，電壓表有讀數(shù)

車站上，坐在火車?yán)锏男∈|從窗口發(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反方向運(yùn)動，由此你能得出關(guān)于三列火車的運(yùn)動狀態(tài)可能是怎樣的嗎？