科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,若開關(guān)閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)用電流表檢查電路故障,當(dāng)她將電流表接在L1兩端時(shí),兩燈都不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),L1亮而L2不亮.由此可以判斷( 。
A.L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當(dāng)滑片P向下滑的過程中,電流表和電壓表的變化情況是
A .表的讀數(shù)變大,表的讀數(shù)變大 B .表的讀數(shù)變大,表的讀數(shù)變小
C .表的讀數(shù)變小,表的讀數(shù)變大 D .表的讀數(shù)變小,表的讀數(shù)變小
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于歐姆定律的公式,下列說法中正確的是 ( )
A.根據(jù)R=U/I,當(dāng)U=0時(shí),R=0
B.根據(jù)R=U/I,當(dāng)U增大時(shí),R增大
C.根據(jù)R=U/I,I增大時(shí)R減小
D.根據(jù)R=U/I,對(duì)于同一段導(dǎo)體,I與U成正比
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把兩個(gè)小燈串聯(lián)后接入電路中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈的亮暗程度不同,經(jīng)測(cè)量通過較暗電燈的電流是0.4A,那么通過較亮電燈的電流將 ( )
A.大于0.4A B.小于0.4A C.等于0.4A D.無法確定
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)用電常識(shí)的書中,列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,其中一項(xiàng)故障現(xiàn)象如下:
故障現(xiàn)象 | 可能原因 | 檢修方法 |
燈泡不亮 | 1、燈泡的燈絲斷了 2、燈頭內(nèi)的電線斷了 3、燈頭、開關(guān)等處的接線松動(dòng),造成接觸不良 | 換新燈泡 換新線并接好 檢查加固 |
從電路來看,上述故障現(xiàn)象可能的原因可以概括成一個(gè)原因,這個(gè)原因是
A.電路出現(xiàn)了斷路 B.電路出現(xiàn)了短路
C.并聯(lián)變成了串聯(lián) D.串聯(lián)變成了并聯(lián)
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個(gè)圖像,下列結(jié)論與圖像相符的是( )
A.電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大
B.電阻一定時(shí),電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時(shí),電阻隨著電流的增大而減小
D.電壓一定時(shí),電流隨著電阻的增大而減小
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
常用的變阻器有兩種:滑動(dòng)變阻器和電阻箱。下列說法中正確的是( )
A.電阻箱能逐漸改變它連入電路的電阻,但不能表示出它連入阻值
B.滑動(dòng)變阻器能夠表示出它連入電路時(shí)其滑片處在不同位置時(shí)的阻值
C.電阻箱能夠表示出它連入電路時(shí)的阻值
D.這兩種變阻器規(guī)定有最大阻值,但對(duì)于通過它們的電流卻沒有任何限制
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題
有一種家庭電路帶指示燈的按鍵開關(guān),使用時(shí),當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),照明燈甲熄滅,指示燈乙發(fā)出微光;當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),只有照明燈甲發(fā)光。請(qǐng)你根據(jù)這種開關(guān)的控制特性,畫出電路圖。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在 “測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。請(qǐng)你在圓圈里填入實(shí)驗(yàn)器材的符號(hào)。
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科目: 來源:2013-2014學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
冬天雙手捧著熱水袋會(huì)感到暖和,這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能;雙手反復(fù)摩擦也會(huì)感到暖和,這是利用 的方式增加了手的內(nèi)能。
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