一塊冰熔化成水（ρ_冰=0.9×10³kg/m³），則

1. A.
   體積、質(zhì)量都不變
2. B.
   體積變小，質(zhì)量不變
3. C.
   體積、質(zhì)量都變小
4. D.
   體積變小，質(zhì)量變大

某小組用圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路的電流特性，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）將電流表分別接入電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流值填入表中．

物理量 序號(hào)	A處的電流 IA	B處的電流 IB	C處的電流 IC
第一次測(cè)量	0.10	0.12	0.22
第二次測(cè)量	0.10	0.24	0.34
第三次測(cè)量	0.10	0.30	0.40

（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
①拆接電路時(shí)，電鍵必須______；
②他們?cè)O(shè)計(jì)的表二中存在的不足之處是______；
③表格補(bǔ)充完整后通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法______來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于______．

利用如圖裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ₁＜θ₂，球A、B的質(zhì)量分別為m_A、m_B，（m_A＜m_B）．

（l）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的______無(wú)關(guān)．
（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊c撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：______．
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）．題圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度如題圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：______．

如圖甲是某電子秤的原理示意圖．電壓表量程為0～3V（可對(duì)應(yīng)顯示質(zhì)量大�。�．已知電阻R₀=60Ω．壓力傳感器R的阻值隨所受壓力變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器表面能承受的最大壓強(qiáng)為2×10⁶Pa，壓桿與壓力傳感器的接觸面積是2cm²．設(shè)托盤(pán)和壓桿的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，電源電壓恒定不變．試求：
（1）該壓力傳感器能承受的最大壓力；
（2）若要求傳感器受到最大壓力時(shí)，電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值，則電源電壓是多大？
（3）通過(guò)計(jì)算判斷電子秤的刻度是否均勻．

下列四幅圖片中，屬于利用做功的途徑改變物體內(nèi)能的是

1. A.
   
   　 被子曬得暖和和
2. B.
   
   打孔鉆頭很燙
3. C.
   
   　 用煤氣燒開(kāi)水
4. D.
   
   　 鐵鍋熱得燙手

導(dǎo)線通電時(shí)，能使它附近的小磁針發(fā)生________．這個(gè)現(xiàn)象首先由丹麥的物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)的．這說(shuō)明了________．

（1）請(qǐng)你在圖中畫(huà)出重型運(yùn)輸直升機(jī)在空中靜止時(shí)所受力的示意圖．
（2）如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管左端為_(kāi)_____極，電源的a端為_(kāi)_____極．

在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改變電路中的電壓或電阻，分別得到了如下兩組數(shù)據(jù)：
表1：

實(shí)驗(yàn)次序	R=10Ω
	U（V）	I（A）
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表2：

實(shí)驗(yàn)次序	U=10V
	R（Ω）	I（A）
1	5	0.6
2	10	0.3
3	15	0.2

①分析表1所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：________．
②分析表2所列數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：________．
③在該實(shí)驗(yàn)探究中，運(yùn)用了科學(xué)探究的方法是________．

如圖反映騎車(chē)者與跑步者運(yùn)動(dòng)過(guò)程的圖象．請(qǐng)你運(yùn)用圖象中的信息，提出與行程有關(guān)的物理問(wèn)題．
問(wèn)題：______

小明與伙伴一起，研究串聯(lián)電路中的相關(guān)物理規(guī)律．
（1）小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關(guān)系．按下圖連接好電路，若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是：______．
A．R₁斷路　 B．R₂斷路　C．電壓表斷路　D．電源處斷路

電流I/A	電壓U1/V	電壓U2/V	電壓U總/V	電路中的電阻關(guān)系
0.3	1.5	3.0	4.5

（2）排除故障后，依次測(cè)量出電路中的電流和各部分電壓大小，記錄在表格中，可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關(guān)系為：______．
（3）接著，他們想探究電路的總功率與兩個(gè)串聯(lián)電阻功率大小的關(guān)系，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)與上次相同，由此計(jì)算出一組功率數(shù)據(jù)．為了完善實(shí)驗(yàn)，他們找到一個(gè)電壓為6V的蓄電池，更換到原電路中后，閉合開(kāi)關(guān)，兩表示數(shù)如圖．此時(shí)，電流表示數(shù)為_(kāi)_____A，R₂的功率為_(kāi)_____W．
（4）為了測(cè)量出第三組數(shù)據(jù)，他們又找來(lái)一個(gè)電壓約為24V的蓄電池，更換到電路中，小明發(fā)現(xiàn)電路的總電壓無(wú)法測(cè)量．現(xiàn)只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導(dǎo)線，請(qǐng)你幫助解決此難題，把測(cè)量總電壓的方法，在方框中畫(huà)出來(lái)．
（5）小明在讀電流表示數(shù)時(shí)，觀察到表頭內(nèi)部有小線圈和像磁極的東西，當(dāng)有電流通過(guò)時(shí)線圈就會(huì)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，那么線圈偏轉(zhuǎn)的可能原因是______．