科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:填空題
把體積為2.0×10–3m3的物塊放入水中,當(dāng)它靜止時浸入水中的體積為1.6×10–3m3,則該物塊受到的浮力大小為 N,該物塊的密度為 kg/m3。(ρ水= 1.0×103kg/m3)
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為電阻箱。閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示,則可求出電源電壓為 V,R0的阻值為 Ω。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:簡答題
騎行逐漸成為人們喜歡的運動項目。仔細(xì)觀察如圖所示的自行車結(jié)構(gòu)圖,會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識,請列舉2個在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用到物理知識的例子并解釋。
示例:自行車的把手有花紋,可增大摩擦。
(1)____________________________________;
(2)____________________________________。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,木塊的長度是 cm;彈簧測力計的示數(shù)是 N。
(2)(3分)實驗裝置如圖乙所示,閉合開關(guān),觀察到金屬桿向左運動起來,實驗現(xiàn)象說明磁場對 有力的作用,利用這種現(xiàn)象可以制成 機(jī);斷開開關(guān),對調(diào)電源正、負(fù)兩極,重新接入電路,再次閉合開關(guān),觀察到金屬桿向 運動起來。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小雯同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
(1)組裝實驗裝置時,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定________的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”)。
(2)實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是 。
(3)小雯在水溫升高到88℃時開始計時,每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為_________℃。
(4)若燒杯中水的質(zhì)量為0.2kg,則從計時開始到水沸騰的過程中,水的內(nèi)能______(選填“增大”、“減小”或“不變”),水所吸收的熱量為 J。[ 已知c水= 4.2×103J/(kg·℃)]
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小惠同學(xué)為了測量德化高山茶油的密度,進(jìn)行以下實驗:
(1)把天平放在 ,將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是: 。
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖乙所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,由此可知:量筒中茶油的體積是 cm3,量筒中茶油的質(zhì)量是 g,茶油的密度是 g/cm3。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 。
(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像________,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實”)。
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實驗,這種做法的優(yōu)點是 。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小雨同學(xué)進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有器材:額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡(電阻約為25Ω)若干個,電壓為12V的電源1個,電流表、電壓表、開關(guān)各1個,規(guī)格分別為“20Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動變阻器各1個,導(dǎo)線若干。
(1)實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為“ ”的滑動變阻器。
(2)圖中已經(jīng)連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。
(3)小雨正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是__________________。
(4)故障排除后,再次閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為 A,小燈泡的額定功率是______W。
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