如圖所示，在學(xué)校組織的迎“青奧”活動(dòng)巾，小明進(jìn)行了擊鼓表演．他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度

關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)正確的是

A．地球是宇宙的中心

B．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的

C．質(zhì)子帶正電荷，中子帶負(fù)電荷

D．在電子、質(zhì)子和原子中，尺度最小的是質(zhì)子

如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是

A．鑷子 B．獨(dú)輪車 C．托盤天平 D．筷

下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸�熔化吸�?/span>

B．用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗�汽化吸�?/span>

C．在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測量氣溫，是因?yàn)樗�銀的凝固點(diǎn)較低

D．舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀�升華吸熱使水蒸氣液化

“青奧會(huì)”將于今年8月在南京舉行，圖中四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)包含了一些物理知識(shí)，下列描述正確的是

A．跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中，動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大

B．足球運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的作用力和球受到的重力是一對(duì)相互作用力

C．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉在空中靜止時(shí)，他受到的重力和地面對(duì)他的支持力相互平衡

D．籃球運(yùn)動(dòng)員拋出的籃球在空中先上升后下落，是因?yàn)榱Ω淖兞嘶@球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）]

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是

A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)

B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂，主要是因?yàn)樗�的比熱容較大

如圖所示．當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上．這是因?yàn)殄N柄撞擊地面

A．錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止．錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)

B．錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

C．錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)

D．錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止．錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

如圖所示是課本中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說明磁場對(duì)電流有力的作用的是

甲 乙 丙 丁

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁

電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，如果將電阻絲的兩個(gè)斷頭接上后繼續(xù)使用，電熱毯的接頭處很容易被燒焦，這樣做很不安全，接頭處的電阻常稱為“接觸電阻”．下列關(guān)于“接觸電阻”的判斷正確的是

A．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

B．接觸電阻較大，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

C．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分串聯(lián)

D．接觸電阻較小，它與電阻絲的其他部分并聯(lián)

如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會(huì)掉下來，下列說法正確的是

A．吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)

B．吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)

C．吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)

D．吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)