摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體使正負(fù)電荷 ，如圖所示，小女孩用橡膠棒去摩擦動物的皮毛后，橡膠棒帶上了 電。

熟悉的歌手或同學(xué)，你一聽便知是誰，你是根據(jù)他（她）的聲音的 來識別的。班里的一位男同學(xué)是個大嗓門，那是由于他聲音的 大。

如圖，甲、乙兩圓柱形容器的高度之比1：1，容器內(nèi)部底面積之比1：3，都裝滿水，現(xiàn)將兩質(zhì)量之比為1:4的木塊a、b緩緩放入甲、乙兩容器中，則此時水對兩容器底部的壓強(qiáng)之比為 ，水對兩容器底部的壓力之比為 。

如圖，用滑輪組提升一重物，物體質(zhì)量為500g，鉤碼在4s內(nèi)被勻速提升了2cm，已知彈簧測力計的拉力為2.5N，則提升重物的過程中，拉力F的平均功率為 W，滑輪組的機(jī)械效率為

%。（g=9.8N/kg）

（2分）在一個圓筒紙盒里有一條形磁鐵，圓筒紙盒外放一些小磁針。如圖所示，是各個小磁針的指向示意圖，請你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N、S極。

（4分）如左下圖，光線AO由空氣進(jìn)入水中，畫出反射光線和折射光線。

（4分）如右上圖所示，一小孩拉著木箱在水平地面勻速前進(jìn)，請做出木箱受力的示意圖。

（6分）如圖所示，是研究“滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗裝置圖。則：

（1）如圖a、b、c所示，把長方體木塊平放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向用逐漸增大的拉力拉木塊，但木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，分別記下三種情況下彈簧測力計的示數(shù)。根據(jù)實驗可以得出的結(jié)論是：木塊和水平桌面間的靜摩擦力隨著拉力的增大而 。

（2）由圖可知，木塊和水平桌面間的滑動摩擦力為 N。當(dāng)用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運(yùn)動時，如果木塊有1/3伸出到桌面邊緣外，那么，此時滑動摩擦力的大小為 N。

（13分）在“探究金屬絲電阻大小的因素”的實驗中，需要：

（1）（2分）測量金屬絲的長度：把金屬絲拉直，用米尺測量金屬絲的長度三次，然后求出平均值，這樣做的目的是： 。

（2）（4分）測量金屬絲的直徑：將金屬絲緊密的并排繞制成一個線圈，由圖可知，該刻度尺的分度值為

m，金屬絲的直徑為 m，進(jìn)而算出它的橫截面積。

（3）（7分）測量金屬絲的電阻：在實驗室提供了一下器材：

A.待測金屬絲阻值約20Ω)；

B.電流表A1（量程0~150mA，內(nèi)阻為10Ω）；

C.電流表A2 (量程0~20mA，內(nèi)阻30Ω )；

D.電壓表V（量程0~3V，內(nèi)阻10kΩ）；

E.定值電阻R0，阻值100Ω；

F.滑動變阻器R1，（阻值0~100Ω，額定電流0.2A）；

G.滑動變阻器R2（阻值0~5Ω，額定電流1.0A）；

H.學(xué)生電源的電壓U=6V；

I.單刀單擲開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干。

①為了盡可能使測量結(jié)果精確，測量時電表的示數(shù)不得小于其量程的1/3。那么，實驗中應(yīng)選用的電流表是 ，滑動變阻器是 。

②根據(jù)所選擇的實驗器材，在虛線方框內(nèi)，畫出該實驗的最佳電路圖，并標(biāo)明元件符號。

③根據(jù)所畫的電路圖，將實物圖連接起來（沒有選用的器材就不要連接）。

(8分)如圖所示，是我市某十字路口，紅燈攔停了排成筆直的較多汽車的圖片。其中，最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊。相鄰兩汽車的前端之間的距離均為9m。所有汽車從起動到速度達(dá)到10m/s時，所用時間均為4s，平均速度為5m/s，然后，所有汽車做勻速直線運(yùn)動通過路口。該路口亮綠燈的時間為30s，另外交通法規(guī)定：原在綠燈時通行的汽車，黃燈亮起時，車頭已越過停車線的汽車允許通過，否則就不能通過，則：

（1）若綠燈亮起時，在理想情況下所有司機(jī)同時啟動汽車，那么，此次通過該路口的汽車有多少輛？

（2）在每次綠燈亮起的時間內(nèi)，如果通過的最后一輛汽車的額定功率為90kW，那么，在勻速運(yùn)動時，牽引力做的功是多少？