科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖是汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程,其中表示機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:選擇題
草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時(shí),農(nóng)業(yè)部門利用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲。當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時(shí),它的
A.動能不變,勢能不變 B.動能減少,勢能增加
C.動能增加,勢能減少 D.動能減少,勢能減少
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:選擇題
圖所示的四種電器中,利用電動機(jī)原理工作的是
A.電爐 B.電風(fēng)扇 C.電飯煲 D.電鈴
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)一個(gè)電阻的阻值為R時(shí),將它接在電路中通電一段時(shí)間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是
A.將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/span>
B.將電阻變?yōu)樵瓉淼?倍,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/span>
C.將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>,通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?倍
D.將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>,電阻變?yōu)樵瓉淼?倍
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組連接了如圖所示的串聯(lián)電路,電源電壓為3V恒定不變。連接好電路,閉合開關(guān)后兩燈都不亮,他們用電壓表先后測得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障,他們先用導(dǎo)線將a、b連接起來,先后測得己Ubc=Ucd=0;再用導(dǎo)線將b、c連接起來,先后測得Uab=0,Ucd似等于3V;最后用導(dǎo)線將c、d連接起來,先后測得Uab=0,Ubc近似等于3V。則故障原因可能是
A.燈Ll和燈L2都發(fā)生了斷路
B.燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路
C.燈Ll和開關(guān)S都發(fā)生了斷路
D.燈Ll、燈L2和開關(guān)S都發(fā)生了斷路
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:填空題
抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中,通信英雄牛寶才,在電話線被炸飛一段而無法聯(lián)絡(luò)的緊要關(guān)頭,他將電話線的一端咬在嘴里,另一端捏在手里,不惜將自己的身體作為__________ (填 “導(dǎo)體”或“絕緣體”)連接被炸斷的電話線,保證了指揮聯(lián)絡(luò)關(guān)鍵的3分鐘,譜寫一曲英雄主義的詩篇。今天,我們隨時(shí)隨地要注意人身安全,如若遇到斷落地面的電線,我們__________用手直接去撿拾(填“能”或“不能”)。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:填空題
冰的密度為0.9×103kg/m3,表示的物理意義是_________________________,那么體積為2m3的冰的質(zhì)量為_____kg。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:填空題
經(jīng)?粗醒腚娨暸_“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾,只需聽聲音就知道是誰在播音,這是觀眾根據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的;大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是__________Hz~20000Hz:靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻,這是在聲音__________減弱噪聲。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:填空題
端午節(jié)吃粽子,會聞到粽子的清香,說明分子發(fā)生了__________現(xiàn)象;兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物,說明分子間存在__________。
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科目: 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南昆明卷)物理(解析版) 題型:填空題
小明帶著弟弟去翠湖看海鷗,湖面如鏡映出海鷗的__________像(填“虛”或“實(shí)”),隨著海鷗飛離湖面,它們在湖中的像的大小將__________ (填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”)。
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