如下圖所示根據(jù)光的折射規(guī)律畫(huà)出折射光線

（6分）小明在探究光的折射規(guī)律時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí)，折射光消失而反射光卻變得更亮，如圖，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象．課后，小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表．

（1）分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：          ．
（2）光從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射能量隨著入射角的增大而         ，當(dāng)入射角i≥    °時(shí)，反射能量達(dá)到100%，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象；
（3）由表格數(shù)據(jù)可知：圖線        （選填“a”或“b”）反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系．
（4）根據(jù)光路可逆，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)，折射角      （選填“大于”或“等于”或“小于”）入射角，因此折射光線不能消失，則        （選填“能”或“不能”）發(fā)生全反射現(xiàn)象．

（11分）某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

⑴分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生＿＿＿＿和＿＿＿＿現(xiàn)象；（4分）
②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：＿＿＿＿，且折射角＿＿＿＿（大于/等于/小于）入射角；當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．（4分）
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．
⑵請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)．
是否存在不足？答：＿＿；（2分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（1分）

在研究光的折射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，讓光從空氣斜射入玻璃，記錄的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的數(shù)據(jù)如下表所示。

小林在探究光的折射規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時(shí)，不斷加大入射角會(huì)發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況，如圖所示，老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象．

課后，小林查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表：

畫(huà)出圖中光的大致傳播方向，（已知水面與凸透鏡主軸重合）

做物理實(shí)驗(yàn)可以幫助我們學(xué)好物理，我們身邊的許多物品都可以是做物理實(shí)驗(yàn)的器材�，F(xiàn)有一根吃飯用的筷子，請(qǐng)你用這根筷子作為實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)。（簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的做法和說(shuō)明的問(wèn)題；根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，可任選其他輔助器材）

如圖所示的是光從空氣斜射入水面中時(shí)情況，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該入射光線斜射入水面時(shí)的光路圖。

杯壁很薄的圓柱形玻璃杯中裝有多半杯水，將一只鋼尺豎直插入水中，鋼尺水下部分看起來(lái)比水上部分寬。如圖10(甲)所示，請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。[注：如果需要，可在俯視圖10(乙圖)上畫(huà)示意圖，以輔助說(shuō)明。O為圓心]

在圖中，根據(jù)光的反射定律，畫(huà)出反射光線OB的入射光線AO。（2分）