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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20.50

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

(1)三根管中音調(diào)最高的是 號(hào)。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。

答: (能/不能); 理由:

 

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中,正確的是 ( )

A.只要物體振動(dòng),就一定能聽到聲音

B.固體、液體、氣體都能傳播聲音

C.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

D.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談

 

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下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是( )

A.利用超聲波不能探測(cè)月亮到地球的距離,是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/p>

B.詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲音具有能量

D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出它們,是利用了聲音的音色不同

 

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敲鼓時(shí)用力越大,發(fā)出的鼓聲越響。此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源 ( )

A.組成的材料 B.振動(dòng)的快慢 C.振動(dòng)的幅度 D.自身的結(jié)構(gòu)

 

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通常,人們會(huì)從聲源處、傳播過(guò)程中及人耳處三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中,屬于在聲源處控制噪聲的是(

A.臨街的房屋安裝隔音玻璃 B.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩

C.在公路兩側(cè)設(shè)置隔音墻 D.學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛

 

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下圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象,針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋,其中正確的是 ( )

A.甲圖:冬天玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣凝華形成的

B.乙圖:棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的

C.丙圖:花草上的小露珠是草葉分泌出來(lái)的水分

D.丁圖:熱風(fēng)干手機(jī)的作用是加快手上的水蒸發(fā)

 

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下列物態(tài)變化,需要吸熱的是( )

A.深秋,紅紅的蘋果蒙上白霜 B.初春,皚皚的白雪開始消融

C.初夏,青青的小草掛上露珠 D.嚴(yán)冬,靜靜的池塘結(jié)了薄冰

 

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學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后小王對(duì)云的成因感到很好奇,于是他查閱了一段資料:當(dāng)濕潤(rùn)的空氣升入高空時(shí),水蒸氣會(huì)遇冷變成小水滴或小冰晶,這些小顆粒很小,能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云,可見云的形成涉及到的物態(tài)變化有 ( )

A.液化 汽化 B.升華 凝華 C.凝華 汽化 D.液化 凝華

 

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吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕,舌頭有時(shí)會(huì)被凍在冰糕上,這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了( )

A.熔化 B.凝固 C.蒸發(fā) D.凝華

 

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下列措施中,可以加快蒸發(fā)的是( )

A.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽 B.蔬菜裝入保鮮袋后放進(jìn)冰箱

C.衣服晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處 D.從泳池上來(lái)用浴巾包裹身體

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案