（4分）夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的，如果在看到閃電后4秒聽到雷聲，那么閃電處距人約 米（聲速取340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間）．

（4分）如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，則視力表在鏡中的像與被測者相距 米．若該同學(xué)查出患有近視眼病，她應(yīng)佩戴適當(dāng)度數(shù)的 透鏡制作的眼鏡矯正視力．

（4分）（1）風(fēng)力發(fā)電在赤峰一些地區(qū)得到推廣和使用，風(fēng)能屬于一次能源，也屬于 （填“可”或“不可”）再生能源．

（2）在四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)循環(huán)中， 沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程．

（6分）一個(gè)木箱放在水平面上靜止時(shí)，木箱受到的支持力與 力是一對(duì)平衡力；當(dāng)木箱受到了10N水平推力時(shí)，箱子未推動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力 10N（選填“大于”、“小于”、“等于”）；當(dāng)水平推力增大到15N時(shí)，箱子恰好勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，木箱受到的摩擦力為 N．

（4分）如圖所示，是小琪同學(xué)家電能表，表盤示數(shù)是上月末電能表讀數(shù)，若本月使用電費(fèi)55元（0.4元/kW?h），則本月抄表時(shí)示數(shù)為 kW?h．從電能表上看出，小琪家接入用電器的電功率最多允許達(dá)到 W．

（6分）

（1）如圖甲所示，魚缸側(cè)壁有一平面鏡，畫出光線SA經(jīng)平面鏡反射后的反射光線和該反射光線射出水面后的折射光線的大致方向．

（2）如圖乙所示，中100N的均勻木棒懸掛在空中，在豎直向上的力F作用下保持靜止，以點(diǎn)O為支點(diǎn)，請(qǐng)你畫出力F的力臂L和木棒所受重力的示意圖．

（3）如圖丙所示，通過開關(guān)S控制電動(dòng)機(jī)，使電動(dòng)機(jī)既能正轉(zhuǎn)又能反轉(zhuǎn)（電動(dòng)機(jī)符號(hào)是“”），請(qǐng)?jiān)趫D中虛框內(nèi)填上電池和電動(dòng)機(jī)符號(hào)．

（2分）水平桌面上的兩個(gè)相同容器中裝有甲、乙兩種液體，小亮將調(diào)好的微小壓強(qiáng)計(jì)探頭放入同一深度處時(shí)，U形管的液面差情況如圖所示，則在甲乙兩種液體中， 液體密度較大．

（2分）用如圖所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是 （填“A”或“B”）瓶．

（2分）如圖所示，根據(jù)通電螺線管周圍小磁針的指向，判斷出螺線管 （填“a”或“b”）端接電源正極．

（8分）某實(shí)驗(yàn)小組在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中，用天平測出相同質(zhì)量的水和細(xì)沙，分別裝入兩個(gè)相同的燒杯中．已知水和細(xì)沙初溫相同，現(xiàn)用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱（攪拌沙子使其受熱均勻），如圖1所示．

（1）加熱相同時(shí)間后，分別測量兩者溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這說明 （填“水”或“沙子”）吸熱能力強(qiáng)，即比熱容大．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝有水的燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水的燒杯上方的玻璃片溫度較高，原因是 ．

（3）做完上述實(shí)驗(yàn)后，該小組又取來一個(gè)量筒，用調(diào)好的天平，按圖2順序進(jìn)行測細(xì)沙密度的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒內(nèi)細(xì)沙質(zhì)量為 g，細(xì)沙的密度為 kg/m3．