如圖所示，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片。微微加熱，瓶中充滿紫色的碘 蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是____________。停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是________________________。

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)。

猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面空氣流動快慢有關(guān).

猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)

為了驗證以上的猜想，小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究：

（1）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（2）通過 兩圖的對比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關(guān)。

（3）通過 兩圖的對比，液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面大小有關(guān)

（4）該實驗采用了什么研究方法：

（5）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱，請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例：

小明利用托盤天平、量筒、燒杯和水來測量一正方體金屬塊的密度。實驗步驟如下：

A．用細線將金屬塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和金屬塊的總體積V總。

B．計算金屬塊的密度。

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水。

D．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m。

⑴上述實驗步驟的正確順序是＿＿＿＿＿。

⑵為記錄實驗數(shù)據(jù)，小明設(shè)計了實驗記錄表格（如下表）。當記錄實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)表格少設(shè)計了一項，該項是＿＿＿_______________________＿。

⑶當天平平衡時，盤中砝碼和游碼如圖甲，該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示，則金屬塊的體積是 cm3，此金屬塊的密度是 kg/m3.

⑷指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：

①_____________________________；②____________________________。

⑸實驗中，如果小明沒有將游碼完全調(diào)到零刻線就開始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測量小石塊 的質(zhì)量，再測小石塊的體積。那么他最后測得的小石塊的密度比真實值＿＿＿＿（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

⑹小明在評估實驗過程時想到：測量本實驗中金屬塊的體積，如果不用量筒和水，而用＿＿＿＿這一測量工具，測出金屬塊的＿＿＿＿，就可以算出金屬塊的體積，這樣實驗過程將更為簡便。

人類在探索宇宙，征服自然的過程中，涌現(xiàn)出許多的物理學(xué)家，他們在物理學(xué)的發(fā)展進程中，作出了突出的貢獻．請在下面兩位科學(xué)家的名字后面填上他們的一項成就，愛因斯坦： ；牛頓 ．

天空中，空軍的一架加油機正在為一架直升飛機加油．在地面上的人看來，加油機是 的；在直升飛機的駕駛員看來，加油機則是 的，這種差異是因為他們選取了不同的 ．

小華測量了一些物體的長度，但粗心的忘了寫單位，請你替他補上合適的單位：

（1）哥哥的身高174 ．

（2）一角硬幣的厚度2 ．

（3）課桌的高度8 ．

（4）同學(xué)中指的長度70 ．

小明同學(xué)對同一物體的長度進行五次精確測量，記錄如下：25.1mm，25.2mm，27.3mm，25.3mm，25.3mm．根據(jù)記錄分析，該刻度尺的分度值是 ，其中有一次測量值是明顯錯誤的，它是 ，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作 ．

納米是一個很小的長度單位，1nm=10﹣9m，一張紙的厚度大約是0.1mm，合 nm．

完成下列速度單位的換算：

（1）72km/h= m/s；

（2）5m/s= km/h．

某卡車的速度為36km/h，一匹馬的速度12m/s，則速度大的是 ．