科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市九年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
q木炭=3.4×107J/kg,500g木炭完全燃燒放出多少熱量?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市九年級10月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
為了測量某種液體的比熱容,把質(zhì)量為100g的銅塊從沸騰的水中取出(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),迅速投入質(zhì)量為100g,溫度為10℃的待測液體中,混合后的共同溫度是25℃質(zhì)量為100g的銅塊從沸騰的水中取出(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),迅速投入質(zhì)量為100g,溫度為10℃的待測液體中,混合后的共同溫度是25℃,若不計(jì)熱量散失,求這種液體的比熱容為多少?[已知c銅=0.4×103J/(kg·℃)]
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼.當(dāng)船在高速航行時(shí),水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力.則水翼安裝正確的是( )
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個(gè)很有用的土儀器.將它分別放到盛有不同液體的杯中,靜止時(shí)的情景如圖所示. 對于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識或用途,下列說法中不正確的是()
A.運(yùn)用了二力平衡的知識
B.可以測出液體密度的大小
C.可以比較不同液體密度的大小
D.運(yùn)用了物體的漂浮條件
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小力同學(xué)將自制氣壓計(jì)從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中,氣壓計(jì)的水柱和外界氣壓的變化分別是()
A.上升,降低 B.下降,升高
C.上升,升高 D.下降,降低
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
水銀氣壓計(jì)若掛歪了,其讀數(shù)將會(huì)()
A.與實(shí)際氣壓一樣大 B.比實(shí)際氣壓小
C.比實(shí)際氣壓大 D.無法確定
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
小吳同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。將彈簧測力計(jì)下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中,直至剛沒入水中(不接觸容器,無水溢出)。在該過程中,下列有關(guān)彈簧測力計(jì)和臺秤示數(shù)的說法正確的是()
A.彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小,臺秤示數(shù)不變
B.彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,臺秤示數(shù)也不變
C.彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,臺秤示數(shù)增大
D.彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小,臺秤示數(shù)增大
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個(gè)充氣的氣球下面掛了一個(gè)金屬塊,把它放入水中某處恰能靜止。如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些,則金屬塊及氣球()
A.仍能靜止 B.向下運(yùn)動(dòng) C.向上運(yùn)動(dòng) D.上下晃動(dòng)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,體積相同、形狀各異的鉛球、鐵板和鋁塊,浸沒在水中不同深度的地方,則()
A.鋁塊受的浮力大,因?yàn)樗胍后w中的深度最深
B.鉛球受的浮力大,因?yàn)樗拿芏茸畲?/p>
C.鉛球、鐵板和鋁塊受到的浮力一樣大
D.鐵板受的浮力大,因?yàn)樗拿娣e最大
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
最近兩年來,歐盟和美國加緊了對火星探究的投入,期望在不遠(yuǎn)的將來人類登上火星;鹦请x太陽比地球離太陽略遠(yuǎn),但火星赤道上中午氣溫仍可上升到0℃以上。一個(gè)在地球表面重500N的物體在火星表面重190N。若地球表面g取10N/kg,不計(jì)火星大氣壓的影響,在火星中午的赤道地面上(溫度與地球表面相同),有一個(gè)盛水容器,水中懸浮著一個(gè)質(zhì)量為1千克的物體,則此時(shí)物體受到水的浮力()
A.小于 10N B.仍等于10 N C.大于10 N D.無法計(jì)算
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