科目: 來(lái)源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第四章4.6練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2008?玉林)透鏡在生活中的應(yīng)用是廣泛的,下面說(shuō)法中正確的是( )
A.放大鏡應(yīng)用的是凸透鏡 B.近視眼鏡片應(yīng)用的是凸透鏡
C.老花眼鏡應(yīng)用的是凹透鏡 D.照相機(jī)鏡頭應(yīng)用的是凹透鏡
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(2007?寧波)小明的爺爺用顯微鏡觀(guān)察微生物的裝片,正當(dāng)他看清高倍鏡下的物像時(shí),小明也爭(zhēng)著要看.但他看到的像卻有點(diǎn)模糊.通過(guò)操作,小明得到了清晰的物像.他的操作方法是( )
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.調(diào)整裝片位置
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(2008?寧波)下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法,正確的是( )
A.觀(guān)察時(shí)要用右眼注視目鏡
B.觀(guān)察裝片時(shí)先用高倍鏡,后用低倍鏡
C.觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),視野不宜太亮
D.顯微鏡的放大倍數(shù)只與物鏡有關(guān),而與目鏡無(wú)關(guān)
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(2008?湖州)在用顯微鏡觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),有一個(gè)步驟是“輕輕向后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”,此操作的目的是( )
A.使物鏡上升,為了物像清晰 B.使物鏡下降,為了物像清晰
C.使物鏡上升,為了視野亮度適合 D.使物鏡下降,為了視野亮度適合
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(2009?阜陽(yáng)模擬)在用顯微鏡觀(guān)察血管和血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課上,因突然停電而導(dǎo)致顯微鏡視野偏暗,無(wú)法看清血液流動(dòng)情況.于是,小肖同學(xué)采取了下列四項(xiàng)措施(每項(xiàng)措施均能使反光鏡反射的光線(xiàn)到達(dá)視野),其中起不到增加顯微鏡視野亮度作用的是( )
A.換用凹面反光鏡 B.將反光鏡朝向?qū)嶒?yàn)室采光的窗口
C.換用倍數(shù)較大的物鏡 D.擴(kuò)大遮光器上的光圈
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(2014?濮陽(yáng)一模)如圖所示,是對(duì)同一個(gè)物體拍攝的兩張清晰程度相同的照片底片,拍攝這兩張照片時(shí)照相機(jī)的鏡頭焦距相同,下列說(shuō)法正確的是( )
A.拍攝a時(shí),相機(jī)與物體的距離較大
B.拍攝b時(shí),相機(jī)與物體的距離較大
C.拍攝a與b時(shí),相機(jī)與物體的距離一樣大
D.無(wú)法判斷
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(2013?銅陵縣二模)關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.老花眼鏡、放大鏡和照相機(jī)鏡頭都是凸透鏡
B.猴子撈“月亮”時(shí),水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度
C.投影儀成像是應(yīng)用了凸透鏡能成正立、放大的實(shí)像的原理
D.人向平面鏡走近的過(guò)程中,人在平面鏡中所成的像逐漸變大
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(2010?金華)在光線(xiàn)明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀(guān)察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀(guān)察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,為便于觀(guān)察,此時(shí)應(yīng)( )
A.改用凹面反光鏡、放大光圈 B.改用凹面反光鏡、縮小光圈
C.改用平面反光鏡、放大光圈 D.改用平面反光鏡、縮小光圈
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(2010?臺(tái)灣)小芬利用復(fù)式顯微鏡觀(guān)察人的血球細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍率下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙,如圖所示,下列相關(guān)敘述何者正確( )
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀(guān)察到的細(xì)胞,在乙中均可觀(guān)察到
C.若玻片往右移,甲的影像會(huì)往右移而乙的影像則往左移
D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像
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(2010?廣安)“五?四”青年節(jié)那天,學(xué)校請(qǐng)來(lái)攝影師給我們拍畢業(yè)照,列好隊(duì)后,攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是( )
A.照相機(jī)向前移,鏡頭向前伸 B.照相機(jī)向前移,鏡頭向后縮
C.照相機(jī)向后移,鏡頭向前伸 D.照相機(jī)向后移,鏡頭向后縮
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