如圖所示，來自物點(diǎn) A 的光線經(jīng)過眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的點(diǎn)B：要使像靠近視網(wǎng)膜，物點(diǎn) A 應(yīng)該向 (選填“左”或“右”) 移動(dòng)，這是 視眼成像情況圖；要使像成在視網(wǎng)膜上，應(yīng)佩戴一個(gè)合適的 透鏡制成的眼鏡。

托盤天平是測(cè)量__________的工具，使用前應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的 刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡，測(cè)得某金屬塊的質(zhì)量為5.4g，體積為2cm3，這種金屬的密度是_____________kg/m3。

太陽光垂直照射到一個(gè)很小的正方形的小孔上，則在地面上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是 (選填“圓形的”、“正方形的”或“不規(guī)則的 ”)；小明學(xué)習(xí)了光的直線傳播知識(shí)后，自制了一個(gè)小孔成像觀察器，然后用來觀察一個(gè)正在順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇，則他看到的像是 時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的(選填“順”或“逆”)。

圖所示的是兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，觀察圖象可知：甲的體積為4 cm3時(shí)，其質(zhì)量是 g；甲、乙兩種物質(zhì)密度之比ρ甲︰ρ乙＝ 。

銅的密度是8.9×103 kg/m3，表示的物理含義是 ，將體積是30 cm3的銅塊截去2/3，剩下的1/3銅塊的密度是 g/cm3；在“測(cè)量銅塊的密度”時(shí)，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖像，四幅圖像中，能正確表示銅塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖像是 。

如圖所示，兩條入射光線(或延長線)分別過凹透鏡的焦點(diǎn)F和光心O，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線．

如圖所示，O為凸透鏡的光心，F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光源S經(jīng)凸透鏡所成的像S′．

小明用焦距為10cm的透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示．

(1)要使光屏處在像的位置，在蠟燭和透鏡不動(dòng)的情況下，光屏就向 移動(dòng)，直到屏上的像 為止．

(2)在完成(1)基礎(chǔ)上，將蠟燭與光屏的位置互換，透鏡不動(dòng)，光屏上得到一個(gè) 、 實(shí)像．

(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏的向 移動(dòng)．

(4)換用另一塊凸透鏡，再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在光具座上無論如何移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是 ．

小林學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后和同學(xué)們一起到實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手測(cè)出了一個(gè)金屬球的密度，以下是他測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)。

(2)由于金屬球體積過大不能直接放進(jìn)量筒中，采用了下面的方法：

A．在溢水杯中裝滿水，如圖乙所示；

B．將金屬球用細(xì)線系好，把金屬球浸沒在溢水杯中，同時(shí)用小燒杯收集從溢水杯流出的水，如圖丙所示；

C．將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中，則金屬球的體積為 cm3。

(3)取出金屬球，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出金屬球的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示，金屬球的質(zhì)量是 g。由此可知，金屬球的密度為 g/cm3。

(4)請(qǐng)你評(píng)估，在本次實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得密度值與真實(shí)值比會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為 。

(2)在甲圖中，我們?cè)诮M裝器材時(shí)，應(yīng)該先固定鐵圈 。溫度計(jì)剛插入熱水時(shí)，管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是 。

(3)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖中 是水在沸騰時(shí)的情況．