在測(cè)某同學(xué)沿直線跑步時(shí)前40m的平均速度時(shí)，所給的器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表（4分）

（1）本實(shí)驗(yàn)所用到的實(shí)驗(yàn)器材是______和_______.從起跑計(jì)時(shí)，4位計(jì)時(shí)員記錄了此同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時(shí)間，如下表

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，

（2）從10m處到30m處，此同學(xué)跑步的平均速度是 m/s；

（3）此同學(xué)_______（填“是”或“不是”）勻速運(yùn)動(dòng)的。

下圖是甲乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖是它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖像。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷：（3分）

（1）物體乙的運(yùn)動(dòng)速度是________m/s。

（2）經(jīng)過6秒，甲乙相距________m。

（3）甲乙物體運(yùn)動(dòng)速度之比為______。

如下圖所示為小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整。用此實(shí)驗(yàn)可以研究：

①像與物到平面鏡距離的關(guān)系；②像與物大小的關(guān)系；③平面鏡成的是虛像還是實(shí)像。

（1）選用直尺的作用是為了便于比較_________；（選填“①”、“②”或“③”）

（2）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較________；（選填“①”、“②”或“③”）

（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。

（4）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ；

小明同學(xué)在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：為了探究入射光線、反射光線及法線的位置關(guān)系，他用一個(gè)小鏡子MO放置在水平桌面上，并在上面豎立一塊用來顯示光的傳播路徑的半圓形光屏EF，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。讓一束激光沿平面E射到鏡面O點(diǎn)，在平面E上可看到入射光線AO。當(dāng)左、右兩半屏E與F在___________時(shí)，可在F半屏上清晰看到反射光線OB；當(dāng)半屏F繞中縫ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在F光屏上___________反射光線。這一現(xiàn)象說明___________________。

下圖所示，泡沫球接觸左邊叉股，敲擊右邊音叉時(shí)，左邊音叉會(huì)將泡沫球彈開。這是由于右邊音叉的振動(dòng)主要是靠 傳給了左邊的音叉，此實(shí)驗(yàn)說明 可以傳聲。

火車全長(zhǎng)120m，完整地通過長(zhǎng)360m的山洞，用時(shí)1min，求火車的行駛速度。

小剛站在一座山的腳下，向?qū)γ娴囊蛔�山大喊�?s后聽到回聲，求兩山間距離。（聲速取15℃時(shí)空氣中的速度）

在一次爆破中，用一條0.9米的導(dǎo)火索來引爆炸藥，若導(dǎo)火索燃燒的速度是0.5厘米/秒，點(diǎn)火者點(diǎn)燃導(dǎo)火索后以4米/秒的速度跑開，他能否在爆炸前跑到600米以外的安全區(qū)？

完成下列單位換算：

（1）我國(guó)最大的河流長(zhǎng)江長(zhǎng)．6300km= __________m= ___________cm

（2）用激光打出的小孔直徑60μm=___________mm=___________m

（3）黑板的面積4m2=___________ dm2=___________ cm2

同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是25．1 mm、25．2mm、25．1 mm、27．2 mm、25．3mm，其中一次明顯的錯(cuò)誤的，它是______。根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作 _______。