科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
煨燉食物時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人總是先用大火將食物燒開(kāi),然后改用小火。試說(shuō)明其中的道理。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一輛裝有6m3河沙的卡車(chē)經(jīng)全長(zhǎng)861m的楊柳河大橋,把河沙從海城運(yùn)到鞍山。空載時(shí)車(chē)的質(zhì)量為6t,經(jīng)過(guò)楊柳河大橋用時(shí)1min,河沙的密度ρ沙=2.6×103kg/m3。求:
(1)該運(yùn)沙車(chē)通過(guò)楊柳河大橋時(shí)的平均速度是多少m/s?合多少km/h ?
(2)該運(yùn)沙車(chē)所裝的河沙質(zhì)量是多少?
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
明明家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路。一次他從學(xué);丶遥_(kāi)始以1m/s的速度勻速行走,當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨,他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。明明在前一半路程行走中所用的時(shí)間是多少?他從學(xué)校到家整個(gè)路程的平均速度是多少?(保留兩位小數(shù))
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究光的反射定律”和“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
(1)如圖,為了“探究光的反射定律”,陽(yáng)陽(yáng)將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著_____(選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如下表。通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:____________________。
入射角 | 30° | 45° | 60° |
反射角 | 30° | 45° | 60° |
(2)為了“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”,他將平面鏡換成了_______________,并取來(lái)了兩個(gè)______________的蠟燭。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來(lái)找像的蠟燭___________(選填“仍然重合”或“不再重合”),此時(shí)所成的像與物大小___________(選填“相同”或“不相同”)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm。
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是_______________________________________________。
(2)如圖光屏應(yīng)在_________區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了________________。(舉一例即可)
(3)在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個(gè)老花鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像。
(4)若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半,在光屏上________(選填“能”或“不能”)得到燭焰完整的像。
(5)若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡,則從側(cè)面________(選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像,此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小___________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積。小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖b所示,記錄塑料球質(zhì)量為m;
B.把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖c所示,記錄此時(shí)水的體積為V1;
C.用細(xì)線在塑料球下吊一小鐵塊放入盛有適量水的量筒中,靜止時(shí)如圖d所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V2;
D.把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖e所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V3;
E.利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度處,然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上如圖a所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)。
(2)實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=________g,塑料球的體積V=______cm3,計(jì)算出塑料球的密度ρ=_________kg/m3。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟_________是可以略去的。(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,芳芳將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是__________________。
(2)試管在水中的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是___________________________
和____________________________________________。
(3)她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像乙中所對(duì)應(yīng)的固體屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”),理由是______________________________________。
(4)圖像丙是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖像,其熔點(diǎn)是_______℃,熔化用了_______min,處于固液共存的是圖中的________段,在此過(guò)程中混合物要________(選填“吸收”或“放出”)熱量,總體積_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市初三上學(xué)期第二次質(zhì)量抽測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是:
A.羊角錘 B.筷子 C.起瓶器 D.獨(dú)輪車(chē)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市初三上學(xué)期第二次質(zhì)量抽測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖的四種情境中,人對(duì)物體做功的是:
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市初三上學(xué)期第二次質(zhì)量抽測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列現(xiàn)象中溫度變化的原因,其中有一種與其它三種不同,它應(yīng)該是:
A.夏天,用嘴向手背快速吹氣,會(huì)感到?jīng)鲆?/p>
B.化妝品或殺蟲(chóng)劑之類(lèi)的自動(dòng)噴劑,當(dāng)噴了一會(huì)兒,罐身溫度會(huì)降低
C.開(kāi)啤酒瓶蓋瞬間,瓶口的二氧化碳?xì)怏w溫度會(huì)降低
D.用打氣簡(jiǎn)打氣,過(guò)了一會(huì)兒就感到筒身發(fā)熱
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