使氣體液化可采用 和 兩種方法，我們使用的液化石油氣是在 下用 方法，把石油氣裝在鋼罐里。

用透明玻璃做探究平面鏡成像特點的實驗，因為它既能透光也能 光；平面鏡所成的像不能用光屏接收，說明它是 像；小汽車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的 （選填“上”或“下”）方，因而不會干擾駕駛員對前方的觀察。

課堂上，教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因為光在黑板上發(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個別同學(xué)被前方高個子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因為光 的緣故。操場上，百米賽跑時，作為終點計時裁判，正確的方法是___ ___（選填“看到運動員起跑”、“看到發(fā)令槍冒煙”或“聽到發(fā)令員口令”）立即計時。學(xué)校運動會上，小明作為百米賽跑的終點計時裁判，聽到了從起跑處的發(fā)令槍聲立即開始計時，他測得小強的百米賽跑成績?yōu)?2.50秒。小華認(rèn)為小明記錄的成績不準(zhǔn)確，你認(rèn)為小明記錄的成績___ ___（填“偏大”或“偏小”），小強的實際成績應(yīng)為___ __秒（設(shè)此時的聲速為340米/秒）。

小明將插在酒精中的溫度計取出后，觀察溫度計發(fā)現(xiàn)：溫度計的示數(shù)____ ___（選填“一直下降”、“下降至一定溫度后保持不變”或“先下降后上升”）。這是因為溫度計剛?cè)〕鰰r，玻璃泡上沾有的酒精要___ ___，此過程要___ ___（選填“吸熱” 或“放熱”）。

大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原理．小光同學(xué)將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動）

（1）小孔成的像是倒立的 像．可以用光的 解釋．所成的像與小孔的形狀 （選填“有關(guān)” 或“無關(guān)”）。

（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像的大小 （選填“變大”“不變”或“變小”）．

（1）小蕓家在裝修房子時，為了美觀，在客廳的天花板上安裝了一塊平面鏡，如圖所示，請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像；

（2）光線L射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示。請在圖中畫出所需平面鏡的位置并畫出入射光線；

（3）如圖所示，a、b是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請在答題卡的圖中根據(jù)反射光線a、b畫出點光源S的位置；

（4）如圖為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點E為青蛙的眼睛，請利用光的知識畫出它能看到天空的范圍。

如圖所示，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了__________________

(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時， ________（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。

(3)為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：______________________________ 。

(4)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng) 。

如圖甲所示，小麗同學(xué)在進行“探究平面鏡成像特點”的實臉時，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實驗中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系．

（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能））承接到蠟燭A的像．這是因為 ．

（3）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中中會出現(xiàn)的情況是 ．

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹，小華決定對此進行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：物體線膨脹的伸長量，可能與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體線膨脹的伸長量，可能與物體的原長有關(guān)；

猜想三：物體線膨脹的伸長量，可能與物體的溫度升高有關(guān)；

為了驗證上述猜想是否正確，小華和同學(xué)們進行實驗。下表是他們探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁的橫截面積相同）。

請根據(jù)實驗記錄完成下列各題。

（1）比較實驗序號 與 ，可得結(jié)論：當(dāng)原長和溫度的升高相同時，物體線膨脹的伸長量與材料有關(guān)。

（2）比較實驗序號1與2，可得到的初步結(jié)論是

（3）表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了利用實驗序號1與3驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，在表格中填上所缺的數(shù)據(jù)。

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們不變，進而尋找出另一個因素的關(guān)系，這種研究方法叫做 法。

（5）同學(xué)們的科學(xué)探究主要經(jīng)歷了以下幾個過程①分析論證；②猜想與假設(shè)；③進行實驗與收集數(shù)據(jù)；④提出問題；⑤制定計劃和設(shè)計實驗。合理排列的順序為：

下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實驗的過程：

（1）安裝實驗器材時，小濱應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；

（2）安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處： ；

（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是 ，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ；

（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為 ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮? （選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因： （合理即可）．