（6分）小瓶中裝滿水時(shí)，稱其總質(zhì)量為88g，小明又在這只裝滿水的小瓶中放入10g小石塊，水溢出后，小明把瓶的外部擦干，稱其總質(zhì)量為94g，試求：

（1）小石塊排開水的體積；（2）小石塊的密度.

（6分）將20Ω的電阻R1和30Ω的電阻R2?串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源上.閉合開關(guān)后，求：（1）電路中電流大小；（2）R1兩端的電壓；（3）電路消耗的總功率.

（4分）請(qǐng)記錄下列測(cè)量工具所測(cè)物理量的數(shù)值:圖甲所測(cè)物體邊長為_ _cm；圖乙中溫度計(jì)示數(shù)為_ _℃；圖丙中電阻箱的讀數(shù)為_ _Ω；圖丁中所測(cè)物體質(zhì)量為_ _g.

（3分）如圖所示，是我們考試時(shí)常用的0.5mm簽字筆及其筆芯，“簽字筆寫字，筆中墨水沿筆尖能流出來的原因是什么？”菲菲與晶晶提出兩個(gè)猜想：

猜想一 墨水能流出是受大氣壓的作用

猜想二 墨水能流出受到重力的作用

（1）菲菲進(jìn)行了如下操作：用橡皮堵住筆芯的上端口，用筆在紙上寫字，發(fā)現(xiàn)字的筆跡逐漸變淡，最終寫不出字來，這說明猜想一是_ _（正確/錯(cuò)誤）的；

（2）為了驗(yàn)證猜想二，晶晶的具體做法是：將筆尖_ _（朝上 /朝下），并在紙上寫字，如果觀察到_ _ 現(xiàn)象，則說明猜想二是錯(cuò)誤的.

（3分）如圖所示，采取_ _的措施將有利于裝有水的小瓶瓶口向_ _（上/下），使其漂浮在大塑料瓶的水面上，將大塑料瓶密封后，就制成了“浮沉子”．制作時(shí)，在小瓶中放入的水要適量，如果水過多了，會(huì)導(dǎo)致_ _.

（3分）如圖是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像

（1）根據(jù)圖可知，該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能_ _ （大于/小于/等于）在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能，理由是_ _；

（2）根據(jù)圖中坐標(biāo)信息可知，該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ，則c1：c2＝_ _；

（7分）探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大；

（2）偉偉正確、規(guī)范完成連接后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片從一端調(diào)節(jié)到另一端，并得到多組電流、電壓值（如表格），當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_ _V.根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：_ _；

（3）偉偉進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)很快求出了電源電壓為_ _V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為_ _Ω；

（4）偉偉將原電路中滑動(dòng)變阻器換成標(biāo)有“20Ω 2A”另一滑動(dòng)變阻器，繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中始終保持電壓表示數(shù)為2V，則所選用的定值電阻阻值不能超過_ _Ω；

（5）將圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后畫出了燈泡的U—I圖像如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為_ _W.

（10分）汽車在高度行駛過程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會(huì)繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外.在發(fā)生交通事故時(shí)，安全帶能對(duì)人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害.在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，方向盤等處的車載氣囊會(huì)自動(dòng)充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時(shí)，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害.

（1）汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于_ _（可再生/不可再生）能源；汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的_ _的屬性；

（2）一輛汽車沿一平直公路勻速行駛30km，消耗了2kg汽油，該汽車與路面間的摩擦力為690N，則此過程中汽油完全燃燒放出的熱量為_ _J，該汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”的效率為_ _（q汽油＝4.6×107J/kg）；

（3）汽車在高度行駛過程中發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動(dòng)，而乘員由于具有_ _會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得_ _能；安全帶做得寬大的目的是_ _；

（4）對(duì)于短文中提到的“緩沖”，文靜同學(xué)提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間，從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂.實(shí)驗(yàn)中通過比較_ _來比較撞擊時(shí)間的長短，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是_ _（正確/錯(cuò)誤）的；請(qǐng)列舉上述 “緩沖”物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例：_ _.

如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是

汽油機(jī)是由四個(gè)沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是