某同學通過顯微鏡的目鏡看見了載物片上有一個很小的字母“L”，若不用顯微鏡仍能看見，則他所看見的應(yīng)是下列圖中的________

下面的電路圖，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時，若只改變滑動變阻器的阻值，可以探究電流與________的關(guān)系；也可用于伏安法測電阻，實驗時小明觀察到兩個電表的示數(shù)如下，則小明測得R的電阻是________歐．

如圖所示是一個指甲刀的示意圖，它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時，屬于省力杠桿的是________，屬于費力杠桿的是________．

在圖中，畫出入射光線AO進入玻璃的折射光線．

生活中的許多物理現(xiàn)象都與我們學過的物理知識有關(guān)，下列對物理現(xiàn)象的解釋正確的有

1. A.
   賽車的尾部安裝氣流偏導(dǎo)器的作用主要是為了使汽車在高速行駛時，對地面的壓力更大，提高車輪的抓地性能
2. B.
   熱氣球在高空靜止時只是受浮力
3. C.
   乘客如果站在鐵路安全線以內(nèi)等車非常危險，是因為當列車駛過時，人與車之間的空氣流速快壓強大，從而會把人推向站臺導(dǎo)致受傷
4. D.
   鳥兒在空中滑翔時不會墜落，是因為鳥兒的翅膀上下表面并不對稱，形狀和飛機的機翼差不多，當鳥兒在空中滑翔時，空氣能提供向上的升力

小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，所用電源電壓為3V并保持不變，定值電阻5Ω、10Ω、20Ω的各一個，電流表量程為“0～0.6A”和“0～3A”，電壓表的量程為“0～3V”和“0～15V”，滑動變阻器規(guī)格為“15Ω　1A”，在實驗過程中，電壓表的示數(shù)保持1.5V不變．

（1）請在圖1線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（2）他在實驗中使用滑動變阻器的目的除了保護電路
外，另一目的是______．
（3）當小明同學將10Ω電阻換成20Ω電阻時，發(fā)現(xiàn)電壓
表的示數(shù)總不能滿足實驗要求，請根據(jù)你的經(jīng)驗判斷，出現(xiàn)這種問題的原因是______．
（4）請你幫助小明利用原有器材，改進實驗，達到本實驗?zāi)康模�具體方法是：______．
（5）改進后，小明將20Ω電阻連入電路時，保持電壓不變，電流
表示數(shù)如圖2所示． 請你設(shè)計表格記錄重新操作后測得的數(shù)據(jù)（表格中5Ω和10Ω的電流不必填寫，只需要填寫20Ω的電流）．

猴子撈月時，猴子所看到的是月亮在水中所成的________（“實像或虛像”），這個像是由于________形成的．

一人用300N的水平推力將一質(zhì)量為3kg的鉛球推出，鉛球在空中運動過程中（忽略空氣的作用），所受合力為________，方向________．

在小學課文中我們就學習過曹沖稱象的故事，曹沖利用大船和石頭巧妙的測出了大象的質(zhì)量，如圖所示．請從物理學角度出發(fā)寫出他運用的與浮力相關(guān)的兩條知識．
（1）______；
（2）______．

生活在沙漠中的仙人掌葉子是針狀的，針狀的葉子作用是可以防止水的________．醫(yī)生為病人檢查牙齒時，常把小鏡子放在酒精燈上適當烤一烤，然后再伸進口腔內(nèi)，這樣做的主要目的是為了防止水蒸氣的________．（填：物態(tài)變化名稱）