實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻和電阻箱（電路圖符號 ）各一個、一塊已調(diào)零的電流表、兩個開關(guān)、導(dǎo)線若干。請選用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：兩個電阻R₁與R₂并聯(lián)時，如果流過定值電阻R₁的電流保持不變，則電阻R₁與電阻箱接入電路中的電阻R₂的總功率P與電阻R₂的關(guān)系式為：（k和b為常量）。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R₁和R₂電阻串聯(lián)時，其等效電阻值為R_串=R₁+R₂”，于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時，其等效電阻值也應(yīng)該為R_并=R₁+R₂”�，F(xiàn)有：一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R₁和R₂、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干，請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖，并寫出主要的實驗步驟。

下表是小文“探究電流與電阻的關(guān)系”時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電流I與電阻R的關(guān)系式為：I=              。

如圖19所示，小東用導(dǎo)體ab、電流表及導(dǎo)線組成了閉合電路，探究“什么情況下磁可以生電”，并將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。根據(jù)實驗記錄可知：

（1）“閉合電路中，只要導(dǎo)體ab在磁場中運動就有會產(chǎn)生感應(yīng)電流”的說法是         的；（選填 “正確”或“錯誤”）

（2）實驗結(jié)論為：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做                         的運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生。

小芳用導(dǎo)線及兩個相同的鐵釘自制了甲、乙兩個電磁鐵，通過如圖18所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。將兩個電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強弱與       是否有關(guān)；當(dāng)滑動變阻器的滑片依次向左滑動到幾個不同位置時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)都會逐漸增多，說明電流越　  　   ，電磁鐵磁性越強。（選填“大”或“小”）

某實驗小組在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗中，把在實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫到了下表中：

（l）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用                    相同的兩根合金絲進行實驗；

（2）如圖17所示，將所選的合金絲依次接在a、b兩點間，閉合開關(guān)后，可以根據(jù)電流表的示數(shù)的變化，間接得到各合金絲電阻大小關(guān)系，這種研究問題的方法叫做__________。（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）

小巖利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值。

（1）請你添加一條導(dǎo)線，將圖16-甲所示的實物圖補充完整；

（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖16甲中滑動變阻器的滑片P置于最              （選填“左”或“右”）端；

（3）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖16乙所示，電流表的示數(shù)如圖16丙所示，則電壓表的示數(shù)為                 V，電流表的示數(shù)為        A，電阻R的阻值為        W。

小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗時，使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的，可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。小明設(shè)計了下面的表格，并記錄下實驗數(shù)據(jù)。

分析實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：

（1）同種物質(zhì)升高相同的溫度，質(zhì)量大時，吸收的熱量           。（選填“多”或“少”）

  （2）質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，                                     。

如圖15所示，燒瓶內(nèi)盛少量水，用塞子塞緊后，用打氣筒往瓶里打氣。當(dāng)塞子從瓶口跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。這是由于瓶內(nèi)的空氣膨脹對外做功時，內(nèi)能       ，（選填“增加”、“減少”或“不變”）溫度降低，使瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水滴。

如圖14所示，用吸盤吸住干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，讀出測力計的示數(shù)；使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變大，這表明玻璃板和水的接觸面處分子之間存在________力。