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實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻和電阻箱(電路圖符號 )各一個、一塊已調(diào)零的電流表、兩個開關(guān)、導(dǎo)線若干。請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:兩個電阻R1與R2并聯(lián)時,如果流過定值電阻R1的電流保持不變,則電阻R1與電阻箱接入電路中的電阻R2的總功率P與電阻R2的關(guān)系式為:(k和b為常量)。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。
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小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時,其等效電阻值為R串=R1+R2”,于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個電阻并聯(lián)時,其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”,F(xiàn)有:一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個開關(guān)及導(dǎo)線若干,請你利用這些器材設(shè)計實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖,并寫出主要的實驗步驟。
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下表是小文“探究電流與電阻的關(guān)系”時記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電流I與電阻R的關(guān)系式為:I= 。
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如圖19所示,小東用導(dǎo)體ab、電流表及導(dǎo)線組成了閉合電路,探究“什么情況下磁可以生電”,并將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。根據(jù)實驗記錄可知:
(1)“閉合電路中,只要導(dǎo)體ab在磁場中運動就有會產(chǎn)生感應(yīng)電流”的說法是 的;(選填 “正確”或“錯誤”)
(2)實驗結(jié)論為:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 的運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流產(chǎn)生。
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小芳用導(dǎo)線及兩個相同的鐵釘自制了甲、乙兩個電磁鐵,通過如圖18所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。將兩個電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強弱與 是否有關(guān);當(dāng)滑動變阻器的滑片依次向左滑動到幾個不同位置時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)都會逐漸增多,說明電流越 ,電磁鐵磁性越強。(選填“大”或“小”)
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某實驗小組在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗中,把在實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫到了下表中:
材料 | 鎳鉻合金絲 | 鎳鉻合金絲 | 錳銅合金絲 | 錳銅合金絲 |
長度l/m | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
橫截面積S/mm2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 | 1.2 |
(l)要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用 相同的兩根合金絲進行實驗;
(2)如圖17所示,將所選的合金絲依次接在a、b兩點間,閉合開關(guān)后,可以根據(jù)電流表的示數(shù)的變化,間接得到各合金絲電阻大小關(guān)系,這種研究問題的方法叫做__________。(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)
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小巖利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值。
(1)請你添加一條導(dǎo)線,將圖16-甲所示的實物圖補充完整;
(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)把圖16甲中滑動變阻器的滑片P置于最 (選填“左”或“右”)端;
(3)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖16乙所示,電流表的示數(shù)如圖16丙所示,則電壓表的示數(shù)為 V,電流表的示數(shù)為 A,電阻R的阻值為 W。
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小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗時,使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的,可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。小明設(shè)計了下面的表格,并記錄下實驗數(shù)據(jù)。
煤油的質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min |
0.1 | 10 | 1 |
0.2 | 10 | 2 |
0.3 | 10 | 3 |
分析實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
(1)同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量大時,吸收的熱量 。(選填“多”或“少”)
(2)質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度時, 。
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如圖15所示,燒瓶內(nèi)盛少量水,用塞子塞緊后,用打氣筒往瓶里打氣。當(dāng)塞子從瓶口跳起來時,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。這是由于瓶內(nèi)的空氣膨脹對外做功時,內(nèi)能 ,(選填“增加”、“減少”或“不變”)溫度降低,使瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水滴。
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如圖14所示,用吸盤吸住干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,讀出測力計的示數(shù);使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變大,這表明玻璃板和水的接觸面處分子之間存在________力。
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