剛下雨后，在山上形成霧，如圖．下列有關(guān)霧形成的說法正確的是（　�。�

如圖所示，每只砝碼質(zhì)量相等，這時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài)，當(dāng)發(fā)生下列哪一種變化時(shí)杠桿仍能保持平衡？（　�。�

目前，制造中國(guó)自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國(guó)航母的設(shè)想圖．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，則有（　�。�

下列能決定導(dǎo)體電阻大小的物理量是（　�。�

下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是（　�。�

下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（　�。�

現(xiàn)有電源、電壓表、已知阻值的定值電阻R₀、滑動(dòng)變阻器、額定電壓為U_L的小燈泡L、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案。要求：

（1）在虛線框中畫出設(shè)計(jì)的電路圖；

（2）寫出測(cè)得小燈泡額定功率的表達(dá)式（用測(cè)出的物理量和已知量符號(hào)表示）。

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。

（1）他將燈L₁接入圖電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過L₁的電流為0.2 A，再測(cè)出L₁兩端的電壓，電壓表示數(shù)如圖20所示，為 V，然后算出此時(shí)燈L₁的電阻是 Ω，實(shí)際功率是 W。（4）換上燈L₂，閉合開關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變 （選填“大”或“小”），為保持電流為0.2 A不變，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率。

換上燈L₃，做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。

（5）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖21中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖像。

（6）分析圖像可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成 關(guān)系。

小華利用彈簧測(cè)力計(jì)、一瓶蘋果醋等探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系”。

（1）如圖18所示，為了使滑動(dòng)摩擦力大小與拉力大小相等，在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向 拉動(dòng)蘋果醋。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)圖中所示，則摩擦力的大小為 N。

（3）若小華沿水平方向由勻速直線拉動(dòng)蘋果醋改為加速直線拉動(dòng)，蘋果醋所受的摩擦力大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

圖18

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）如圖17所示，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，在光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距是 cm。

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在 。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，移動(dòng)光屏始終找不到像�？赡芤�?yàn)橥哥R與蠟燭的距離 10cm所致，應(yīng)將蠟燭向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)，光屏移動(dòng)適當(dāng)距離后，才能在光屏上得到燭焰清晰的像。

（4）小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像。