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如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升 重物,每只滑輪質(zhì)量均相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計繩子和滑輪間的摩擦),下列說法正確的是( )
A 使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力 B 使用D滑輪組最省力
C 其中機械效率最高的是使用C滑輪組 D其中機械效率最高的是使用B滑輪
A B C D
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下面是同學們上體育課時的一些場景,其中解釋錯誤的是( 。
A.運動員“百米賽跑”的成績,是通過相同路程比時間的方法來判定快慢的
B.“踢足球”時,頭球攻門是利用力能改變物體的運動狀態(tài)
C.踢出去的足球最終落到地面,是因為足球在空中不受力的作用
D.做“俯臥撐”時,要克服自身重力做功
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小濱同學在乘坐校車參加學業(yè)水平考試途中,觀察到身邊的一些現(xiàn)象,并依據(jù)所學的物理知識做出了自己的判斷,其中不正確的是( )
A.向窗外看時感覺到路邊樹木向后退,是以校車為參照物
B.看到車上窗簾往外飄,是因為車外空氣流速快壓強小
C.剎車時車很快停下來,主要是因為受到了摩擦力
D.剎車時感覺自己身體向前傾,是因為受到了慣性的作用
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依據(jù)你所學的熱學知識,下列說法正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.物體吸收熱量,溫度不一定升高
C.汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容比較小
D.天然氣燃燒越充分,其熱值越大
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生活處處皆物理,下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應關(guān)系中錯誤的是( 。
A.嚴冬,堆成的雪人變小-熔化
B.水燒開時,壺嘴出現(xiàn)“白氣”-液化
C.用吹風機將頭發(fā)吹干-汽化
D.放在衣柜的樟腦丸變小了-升華
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依據(jù)你所學的聲現(xiàn)象知識,下列說法正確的是( 。
A.物體只要振動,人們就能聽到聲音
B.聲音越宏亮,在空氣中的傳播就越快
C.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的音色不同
D.利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量
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小濱同學喜歡物理,平時很關(guān)注生活中的一些物理量,他收集的下列估計值中最接近實際的是( )
A.人體的體積約為0.05m3
B.成年人的體重約為50N
C.人步行的速度約為5m/s
D.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
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小華同學為探究水流對不同形狀物體的沖擊力,設(shè)計了一個實驗裝置,如圖甲所示。
電源電壓保持3V不變,電流表量程為0~1A,電阻不計,粗細均勻的電阻絲MN全長12㎝,總電阻為9Ω,它的阻值與其接入電路的長度成正比。水平光滑桿AB上套有彈簧,彈簧彈力與其伸長量x的關(guān)系如圖乙所示,彈簧左端固定,右端連接有滑塊,滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連。滑片與電阻絲始終保持良好接觸。水流沖擊力為零時,滑片P剛好與電阻絲左端相接觸,此時電流表滿偏。測量時,滑塊穩(wěn)定后,小華通過電流表示數(shù)可計算出物體受到的水流沖擊力大小。
(1)電阻Ro的阻值為多少?
(2)當電流表讀數(shù)為0.5A時,物體所受的沖擊力大小為多少?
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如圖所示,小機車通過滑輪組提升重物,機車的最大輸出功率為10 kw 重物重3500N,動滑輪重500N。機車所受摩擦阻力不計,繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計。
(1)滑輪組的機械效率是多少?
(2)若要求重物以1m/s勻速提升,則機車能提升重物的最大重量為多少?
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