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有關聲的說法正確的是
A.物體的振幅越大音調越高
B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s
C.戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生
D.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產生
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下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是
A.一個雞蛋的質量約為500g
B.中學生正常行走的速度約為1.1m/s
C.初中物理教科書的長度約為26dm
D.體重正常的中學生雙腳站立時對水平地面的壓強約為200Pa
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如圖所示,是某科技活動小組的同學們設計的恒溫箱內部電路結構示意圖。她包括了工作電路和控制電路兩部分,用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內的恒溫。其中,R’為滑動變阻器,R為可變電阻,電磁鐵整個線圈的電阻R0=20Ω,加熱器的電阻R1=484Ω。當控制電路的電流I≥0.04A時,電磁繼電器的銜鐵被吸引;當控制電路的電流I≤0.036A時,電磁繼電器的銜鐵被彈簧拉起,則:
(1)當該恒溫箱處于加熱狀態(tài)時,工作電路的功率為多少?
(2)如果當滑動變阻器的電阻R’=300Ω時,可變電阻R=180Ω時,銜鐵恰好被拉起,控制電路的電源電壓是多少?那么,當銜鐵恰好被吸引時,滑動變阻器和可變電阻的最小電阻的阻值是多少?
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如圖所示,是我市某十字路口,紅燈攔停了排成筆直的較多汽車的圖片。其中,最前面的一輛汽車的前端剛好與路口停車線相齊。相鄰兩汽車的前端之間的距離均為9m。所有汽車從起動到速度達到10m/s時,所用時間均為4s,平均速度為5m/s,然后,所有汽車做勻速直線運動通過路口。該路口亮綠燈的時間為30s,另外交通法規(guī)定:原在綠燈時通行的汽車,黃燈亮起時,車頭已越過停車線的汽車允許通過,否則就不能通過,則:
(1)若綠燈亮起時,在理想情況下所有司機同時啟動汽車,那么,此次通過該路口的汽車有多少輛?
(2)在每次綠燈亮起的時間內,如果通過的最后一輛汽車的額定功率為90kW,那么,在勻速運動時,牽引力做的功是多少?
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在“探究金屬絲電阻大小的因素”的實驗中,需要:
(1)測量金屬絲的長度:把金屬絲拉直,用米尺測量金屬絲的長度三次,然后求出平均值,這樣做的目的是: 。
(2)測量金屬絲的直徑:將金屬絲緊密的并排繞制成一個線圈,由圖可知,該刻度尺的分度值為 m,金屬絲的直徑為 m,進而算出它的橫截面積。
(3)測量金屬絲的電阻:在實驗室提供了一下器材:
A.待測金屬絲Rx(阻值約20Ω);
B.電流表A1(量程0~150mA,內阻為10Ω);
C.電流表A2 (量程0~20mA,內阻30Ω );
D.電壓表V(量程0~3V,內阻10kΩ);
E.定值電阻R0,阻值100Ω;
F.滑動變阻器R1,(阻值0~100Ω,額定電流0.2A);
G.滑動變阻器R2(阻值0~5Ω,額定電流1.0A);
H.學生電源的電壓U=6V;
I.單刀單擲開關s一個,導線若干。
①為了盡可能使測量結果精確,測量時電表的示數(shù)不得小于其量程的1/3。那么,實驗中應選用的電流表是 ,滑動變阻器是 。
②根據(jù)所選擇的實驗器材,在虛線方框內,畫出該實驗的最佳電路圖,并標明元件符號。[來源:學|科|網Z|X|X|K]
③根據(jù)所畫的電路圖,將實物圖連接起來(沒有選用的器材就不要連接)。
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如圖所示,是研究“滑動摩擦力與什么因素有關”的實驗裝置圖。則:
(1)如圖a、b、c所示,把長方體木塊平放在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向用逐漸增大的拉力拉木塊,但木塊始終保持靜止狀態(tài),分別記下三種情況下彈簧測力計的示數(shù)。根據(jù)實驗可以得出的結論是:木塊和水平桌面間的靜摩擦力隨著拉力的增大而 。
(2)由圖可知,木塊和水平桌面間的滑動摩擦力為 N。當用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時,如果木塊有1/3伸出到桌面邊緣外,那么,此時滑動摩擦力的大小為 N。
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如圖,用滑輪組提升一重物,物體質量為500g,鉤碼在4s內被勻速提升了2cm,已知彈簧測力計的拉力為2.5N,則提升重物的過程中,拉力F的平均功率為 W,滑輪組的機械效率為 %。(g=9.8N/kg)
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如圖,甲、乙兩圓柱形容器的高度之比1:1,容器內部底面積之比1:3,都裝滿水,現(xiàn)將兩質量之比為1:4的木塊a、b緩緩放入甲、乙兩容器中,則此時水對兩容器底部的壓強之比為 ,水對兩容器底部的壓力之比為 。
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