科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是 。開(kāi)關(guān) 不能同時(shí)閉合,否則會(huì)發(fā)生短路。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果被測(cè)電流為0.5A左右,使用實(shí)驗(yàn)室常用的電流表時(shí), 應(yīng)選用 量程為好,這是因?yàn)殡娏鞅淼姆侄戎递^ (填“大”或“小”),測(cè)量的 較高。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,這兩只燈泡的連接方式是 。我們看到,在此電路中,電流路徑有 條,其中一只燈的燈絲斷開(kāi)了或接觸不良,則另一只燈 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)光。
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科目: 來(lái)源: 題型:
電風(fēng)扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置,如圖所示。當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時(shí),它 電路;直立時(shí),它 電路。(選填“斷開(kāi)”或“接通”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
電荷的多少叫做 ,它的單位是 。實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做 ,它是利用同種電荷互相 的原理制成的。
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打掃房間時(shí),小紅用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過(guò)的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛,這是因?yàn)椴吝^(guò)的鏡面因 而帶了電,帶電體有 的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小,為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是 ( )
A. 將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
B. 改變開(kāi)關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流
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科目: 來(lái)源: 題型:
把甲、乙兩盞燈按一定方式連接到電源上,用電流表分別測(cè)出通過(guò)甲、乙兩燈的電流為0.32A和0.24A,則甲、乙兩燈的連接方式為 ( )
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián) D. 無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
有“0~0.6A”和“0~3A”兩個(gè)量程的電流表,實(shí)驗(yàn)中用“0~0.6A”這一量程,但這一量程的刻度值不夠清楚。某次測(cè)量中,從“0~3A”量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上,則實(shí)際電流大小為 ( )
A. 0.7A B. 2.3A C. 0.43A D. 0.46A
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