校車(chē)在行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是      的，要求學(xué)生系好安全帶，是為了防止由于      現(xiàn)象而發(fā)生的傷害事故．

如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R₁、R₂為阻值相同的電熱絲，不同的連接方式及其發(fā)熱功率不同．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等

　 B． 丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍

　 C． 丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍

　 D． 丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

下列有關(guān)家庭電路和安全用電的說(shuō)法正確的是（　　）

　 A． 圖中開(kāi)關(guān)的連接是錯(cuò)誤的

　 B． 家庭電路中各個(gè)用電器應(yīng)該是并聯(lián)的

　 C． 使用試電筆時(shí)手指不可以碰到筆尾金屬體

　 D． 保險(xiǎn)絲熔斷可能是由用電器的總功率過(guò)大引起的

如圖，下列四幅圖中對(duì)應(yīng)的文字說(shuō)明正確的是（　　）

　 A． 磁鐵的磁力改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向 B． 拉力改變了彈簧的形狀

　 C． 部分浸入水中的筷子看上去變彎折 D． 激光沿曲線傳播來(lái)引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)

現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R₁和R₂，為了分辨它們的阻值大小，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路（圖中小燈泡規(guī)格相同），其中不可行的是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

一臺(tái)家庭用節(jié)能臺(tái)燈，其燈泡亮度相當(dāng)于40W的普通白熾燈的亮度．在相同的工作時(shí)間內(nèi)，節(jié)能臺(tái)燈消耗的電能為40W白熾燈消耗電能的，則節(jié)能臺(tái)燈的工作電流約為（　�。�

　   A． 3mA                  B．                                30mA                             C．       0.3A       D． 1.1A

一瓶礦泉水結(jié)冰后，不發(fā)生改變的物理量是（　�。�

　 A． 密度 B． 比熱容 C． 內(nèi)能 D． 質(zhì)量

下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是（　�。�

　 A． 普通鉛筆的長(zhǎng)度約為40cm

　 B． 手電筒的電功率約是0.5W

　 C． 人體感到舒適的環(huán)境溫度為37℃

　 D． 一位體重正常的中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kg

下列幾種工具，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

　 A．測(cè)量質(zhì)量的天平 B.剪鐵皮的剪刀

C. 撬鐵釘?shù)腻N子 D． 夾取食物的筷子

冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對(duì)手哈氣，從而使手感到暖和．“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于（　�。�

　 A． 做功、熱傳遞 B． 熱傳遞、做功

C． 做功、做功 D． 熱傳遞、熱傳遞